Im malerischen Berchtesgadener Land fand kürzlich eine spannende Fortbildung für ehrenamtliche Lesepaten statt, die sich für die Lesefähigkeit von Grundschulkindern engagieren. Diese engagierten Helfer unterstützen Lehrkräfte im Fach Deutsch, indem sie individuellen Lesesupport bieten. Die Fortbildung, organisiert von der Freiwilligenagentur Berchtesgadener Land, ermöglichte den Lesepaten einen wertvollen Einblick in den Lehrplan Deutsch, wie rosenheim24 berichtete.
Die beiden Grundschullehrerinnen Ulrike Schmid und Miriam Schwarz leiteten die Fortbildung und betonten die Bedeutung der Lesepaten. „Laut einer Pisa-Studie hat sich die Lesekompetenz der deutschen Schüler verschlechtert“, so Ulrike Schmid. Diese alarmierende Entwicklung hat dazu geführt, dass das Lesen zur „Chefsache“ erklärte wurde. Die Lesepaten spielen hier eine entscheidende Rolle, da sie auf die unterschiedlichen Lernstände der Schüler eingehen und individuelle Förderung anbieten können.
Praktische Tipps und Materialien für die Leseförderung
Die Teilnehmer erhielten wertvolle Informationen über die Materialien, die Lehrer im Unterricht verwenden. Ulrike Schmid und Miriam Schwarz präsentierten eine Vielzahl von Arbeitsunterlagen, die den Leselernprozess unterstützen, darunter Anlauttabellen, spezielle Übungen und Lesespurgeschichten. Ein großer Büchertisch mit Literaturideen rundete die Fortbildung ab und bot Inspiration für die Lesepaten, um die Lesefähigkeiten der Kinder weiter zu fördern.
„Lesen stärkt die Seele“, haben die beiden Lehrerinnen betont. Am Ende der Fortbildung überreichten sie jedem Lesepaten eine Rose als Zeichen der Anerkennung für ihre wertvolle Arbeit. Die nächste Fortbildung mit dem Titel „Lese-Zelt und Lausch-Drache: Motivationstipps für Lesepaten“ findet bereits am 28. November statt. Interessierte können sich bei Barbara Müller von der Freiwilligenagentur Berchtesgadener Land melden, wie auch bgland24 berichtete.
Die Fortbildung hebt die bedeutende Rolle der Lesepaten hervor, die mit ihrem Engagement einen entscheidenden Beitrag zur Förderung der Lesekompetenz von Grundschülern leisten. Ein starkes Fundament in der Lesefähigkeit ist nicht nur für die schulische Laufbahn der Kinder wichtig, sondern auch für deren gesamte Entwicklung.
