80 години и не малко уморен: Учителката Верена Запф продължава!

80 години и не малко уморен: Учителката Верена Запф продължава!

Верена Запф, 80-годишна учителка, наскоро отпразнува своя основен рожден ден. Тя е един от най -дългогодишните учители в Германия и преподава биология и химия в евангелската школа в Кьопеник в Берлин. Въпреки напредналата си възраст, тя е убедена, че може да преподава до 100 години. Нейният ангажимент е показан в седмичната й работна задача от два дни с общо шест часа уроци, най -вече в курсове за ефективност на биологията. Радостта, която изпитва за работа със студенти и колеги, я кара да остане активна. Тя посещава фитнес зала на редовни интервали, отива на разходка и се среща с приятели, което решително оформя начина й на живот.

Kerstin Schwitters, заместник -директор на Евангелската школа, описва ZAPF като голямо предимство за училище. Нейният богат богат опит не само е от полза за учениците, но и на по -младите учители. ZAPF подчертава значението на здравето на учителите и индивидуалното разглеждане на учениците. Въпреки факта, че тя не е от вас със своите студенти, тя поддържа уважителен обмен на нивото на очите и отделя време да слуша проблемите на своите студенти.

Стресовият потенциал в преподавателската професия

Условията на труд на учителите са от решаващо значение за тяхното здраве. According to the German school portal , they face major challenges, especially in dealing with unmotivated or undisciplined students, the high noise level in schools and the diverse administrative Задачи. Тези фактори на стрес значително натоварват учителите и водят до високо ниво на натоварване. Учителите често изпитват затруднения при разделянето между работата и личния живот, което има отрицателно въздействие върху тяхното здраве.

В сравнение с друга заетост, проучванията показват, че учителите имат значително по -високи стойности в психологическото изтощение. Най -силният фактор на стреса е емоционалната тежест, от която страдат много учители. По време на пандемията на Corona тези предизвикателства, затегнати от закриването на училищата и неадекватните цифрови решения. Ефективният училищен климат и подкрепата на колегите са от съществено значение за насърчаване на устойчивостта и намаляване на стреса.

Промоция на здравето в преподавателската професия

здравето на учителите все повече съществува в Германия от 2000 -те години. Въпреки тези усилия, повечето програми се фокусират повече върху индивидуалните ресурси, вместо да подобряват условията в училищата структурно. Проучване доказва, че 61,8% от учителите имат трудности, които се изключват след работа, което е предизвикателство за тяхното психическо здраве.

За да се засили здравето на учителите, са необходими мерки за справяне с училищния климат и организационната структура. Важно е да се справим с емоционалните тежести на учителите и да се разработят конкретни оферти за подкрепа. Холистичният подход може да помогне за установяване на училищна култура, обзавеждаща в здравеопазването, за да се запазят учителите в дългосрочен план.

Verena Zapfs се ангажира и страстта й към преподавателската професия са пример за това как положителното отношение и активното промоция на здравето могат да доведат до дълъг, изпълняващ трудов живот. Техният опит и предизвикателствата, с които се сблъскват много учители, илюстрират необходимостта от промяна в образователната система, за да подкрепят учителите и да насърчават здравето им.