Išsilavinimas krizėje: Mokytojai skundžiasi trūkumu ir biurokratija!
Išsilavinimas krizėje: Mokytojai skundžiasi trūkumu ir biurokratija!
2025 m. Kovo 25 d. Neustadte įvyko kasmetinis BLLV rajono asociacijos visuotinis susirinkimas, kuriame ilgiems žmonėms buvo pagerbti ilgalaikiai nariai už jų lojalumą. Nepaisant tik penkių iš daugiau nei dvidešimties jubilų, renginys subūrė aktyvius mokytojus ir pensininkus. Rajono asociacijos pirmininkė Barbara Schwemmer ir jos kolega Schmid perėmė pagyrimus, o rajono darbuotojų tarybos pirmininkė Astrid Schels surengė trumpą skyrių dabartinėje švietimo politikoje. oberpfalzecho.de praneša, kad schelsas išreiškė savo viltį prasmingam naujų švietimo politikos priemonių išreiškimui.
Dalyvaujantis asmuo galėjo liudyti narių, kurie ilgą laiką liko ištikimi asociacijai, įvertinimą. Pagerbtas:- Christina Zintl: 25 metų narystė
- Armin AiChinger: 30 metų narystė
- Karlas Haubneris: 40 metų narystės
- Vokietijos alus: 55 metų narystė
- Leopoldo mainai: 65 metų narystė
Renginys baigėsi harmoninga atmosfera per vakarienę. Čia nariai turėjo galimybę iš esmės diskutuoti apie švietimo politikos iššūkius.
Dabartiniai švietimo politikos iššūkiai
Minėti iššūkiai yra ne tik regioniniai, bet ir daro įtaką visai Vokietijos švietimo sistemai. A report by Beununsdaheim.de Manuel Sennertas kritikavo dabartinę situaciją mokyklose susitikimo metu Wolfringmühle. Visų pirma, naujoji mokymo koncepcija buvo apibūdinta kaip netinkama, siekiant veiksmingai kovoti su mokytojų trūkumu. Nepaisant atsargių pajamų ir reklamos kampanijų, naujų darbuotojų įsigijimas yra didelis iššūkis.
2024 metų apžvalga rodo nerimą keliančius tarptautinių švietimo studijų rezultatus. Tai leidžia suprasti, kad Vokietija grįžta į tarptautinius palyginimus su švietimo klausimais. Tokie tyrimai kaip TIMSS 2024 ir ICILS 2024 parodė, kad tiek skaitmeniniai įgūdžiai, tiek mokyklos rezultatai mažėja. Visų pirma socialinė kilmė vaidina neigiamą vaidmenį švietimo sėkmėje. lehrer-news.de Esant, kad specialistai ir palaikymo mokytojai vis labiau reikalauja, kad būtų galima kovoti su šiomis problemomis.
Sennertas taip pat pabrėžė poreikį sumažinti stresinę biurokratiją ir pagerinti tolesnį mokymą bei mokymo mokymo mokytojų paramą. Tai gali neutralizuoti lankstus dalių taisyklių ir sabatų modelių pakartotinio įvedimo pakartotinis pritaikymas. Tai, kad tik trečdalis mokytojų reguliariai sulaukia pensinio amžiaus, o daugelis išvyksta anksti, yra dar vienas nerimą keliantis šios profesijos naštos ženklas.
Apibendrinant galima pasakyti, kad kasmetiniame visuotiniame susirinkime tiek ilgiems nariams, tiek dabartinių švietimo politikos iššūkių ištyrimas atkreipia dėmesį į svarbius švietimo problemas. Poreikis iš esmės patobulinti mokytojų pagrindą išlieka skubus. Narių ryšys su jų rajono asociacija ir aktyvus dalyvavimas diskurse yra svarbūs žingsniai, siekiant teigiamai įgyvendinti švietimo ateitį Vokietijoje.| Details | |
|---|---|
| Quellen | |