Utdanning i krisen: Lærere klager over mangel og byråkrati!
Utdanning i krisen: Lærere klager over mangel og byråkrati!
Den 25. mars 2025 fant den årlige generalforsamlingen i BLLV District Association sted i Neustadt, der langvarige medlemmer ble hedret for sin lojalitet. Til tross for tilstedeværelsen av bare fem av de mer enn tjue jubileene, samlet arrangementet aktive lærere og pensjonister. Barbara Schwemmer, styreleder for District Association, og hennes kollega Schmid overtok utmerkelsen, mens Astrid Schels, styreleder for distriktsstyret, holdt en kort avdeling på den nåværende utdanningspolitikken. oberpfalzecho.de rapporterer at skylder uttrykte sitt håp på meningsfulle resultater fra de nåværende utdanningene.
Personen til stede var i stand til å vitne om takknemlighet for medlemmer som har holdt seg lojale mot foreningen i lange perioder. Den ærede inkluderer:- Christina Zintl: 25 års medlemskap
- Armin Aichinger: 30 års medlemskap
- Karl Haubner: 40 års medlemskap
- Tysk øl: 55 års medlemskap
- Leopold Exchange: 65 års medlemskap
Arrangementet endte i en harmonisk atmosfære under en middag sammen. Her hadde medlemmene muligheten til å foreta dyptgripende diskusjoner om utfordringene med utdanningspolitikk.
Gjeldende utfordringer i utdanningspolitikken
Utfordringene som er nevnt er ikke bare regionalt, men påvirker også hele det tyske utdanningssystemet. A report by Beununsdaheim.de Manuel Sennert kritiserte den nåværende situasjonen på skolene under møtet i Wolfringmühle. Spesielt ble det nye konseptet for undervisning beskrevet som utilstrekkelig for å effektivt bekjempe mangelen på lærere. Til tross for forsiktige inntekter og reklamekampanjer, er anskaffelsen av nye ansatte en stor utfordring.
En gjennomgang av året 2024 viser alarmerende resultater av internasjonale utdanningsstudier. Disse gjør det klart at Tyskland faller tilbake i internasjonal sammenligning med utdanningsspørsmål. Studier som TIMSS 2024 og ICILs 2024 har vist at både digitale ferdigheter og skoleprestasjoner er i den nedadgående trenden. Spesielt sosial opprinnelse spiller en negativ rolle i pedagogisk suksess. lehrer-news.de understreker at spesialister og support lærere er økende påkrevde.
Sennert la også vekt på behovet for å redusere stressende byråkrati og for å forbedre videre opplæring og støtte fra ikke -skolelærere. En fleksibel justering av deltidsbestemmelser og gjeninnføring av sabbatsmodeller kan motvirke dette. At bare en tredjedel av lærerne regelmessig når pensjonsalder, mens mange forlater tidlig, er et annet alarmerende tegn på byrdene i yrket.
Oppsummert kan det anføres at både de mangeårige medlemmene og undersøkelsen av de nåværende utdanningspolitiske utfordringene vekker oppmerksomhet til de viktige utdanningsspørsmålene. Behovet for å grunnleggende forbedre rammen for lærere er fortsatt presserende. Medlemmene sammen med deres distriktsforening og deres aktive deltakelse i diskursen er viktige trinn for å gjøre fremtiden for utdanning i Tyskland positivt.| Details | |
|---|---|
| Quellen | |