Izobraževanje v krizi: Učitelji se pritožujejo nad pomanjkanjem in birokracijo!
Izobraževanje v krizi: Učitelji se pritožujejo nad pomanjkanjem in birokracijo!
25. marca 2025 je bila v Neustadtu potekala letna skupščina združenja okrožja BLLV, v katerem so bili dolgotrajni člani počaščeni za njihovo zvestobo. Kljub prisotnosti le petih od več kot dvajsetih Jubilejev je dogodek združil aktivne učitelje in upokojence. Barbara Schwemmer, predsednica okrožnega združenja, in njen kolega Schmid sta prevzela priznanja, medtem ko je Astrid Schels, predsednik okrožnega uslužbenca, organiziral kratek oddelek o trenutni izobraževalni politiki. Oberpfalzecho.de reports that Schels expressed their hope for meaningful results from the current educational policy measures.
Prisotna oseba je lahko pričala o spoštovanju članov, ki so dolgo časa ostali zvesti združenju. Čast vključujejo:- Christina Zintl: 25 let članstva
- Armin Aichinger: 30 let članstva
- Karl Haubner: 40 let članstva
- Nemško pivo: 55 let članstva
- Leopold Exchange: 65 let članstva
Dogodek se je med večerjo skupaj končal v harmoničnem vzdušju. Tu so imeli člani priložnost, da opravljajo globoke razprave o izzivih izobraževalne politike.
trenutni izzivi v izobraževalni politiki
Omenjeni izzivi niso le regionalno, ampak tudi vplivajo na celoten nemški izobraževalni sistem. Poročilo Be Sennert je med srečanjem v Wolfringmühleju kritiziral trenutne razmere v šolah. Zlasti je bil nov koncept poučevanja opisan kot neustrezen za učinkovito boj proti pomanjkanju učiteljev. Kljub previdnim dohodkom in oglaševalskim kampanjam je pridobitev novega osebja velik izziv.
Pregled leta 2024 kaže zaskrbljujoče rezultate mednarodnih izobraževalnih študij. To je jasno, da Nemčija se vrača v mednarodno primerjavo z izobraževalnimi vprašanji. Študije, kot sta TIMSS 2024 in ICILS 2024, so pokazale, da sta tako digitalni spretnosti kot tudi uspešnost šole v trendu upada. Zlasti družbeni izvor ima negativno vlogo pri izobraževalnem uspehu. Lehrer-news.de Poudarja, da se strokovnjaki in podpirajo, da se učitelji vedno bolj uporabljajo.
Sennert je poudaril tudi potrebo po zmanjšanju stresne birokracije in izboljšanju nadaljnjega usposabljanja in podpore učiteljev, ki niso v šoli. Prilagodljiva prilagoditev predpisov s krajšim časom in ponovna uvedba modelov sobote bi lahko to preprečila. Dejstvo, da le tretjina učiteljev redno dosega upokojitveno starost, medtem ko mnogi odidejo zgodaj, je še en zaskrbljujoč znak bremen v poklicu.
Če povzamemo, lahko navedemo, da na letni skupščini tako dolgoletni člani kot tudi izumrli sedanji izzivi izobraževalne politike opozarjajo na pomembna vprašanja izobraževanja. Potreba po temeljnem izboljšanju okvira za učitelje ostaja nujna. Povezava članov s svojim okrožnim združenjem in njihovo aktivno sodelovanje v diskurzu sta pomembna koraka za pozitivno prihodnost izobraževanja v Nemčiji.| Details | |
|---|---|
| Quellen | |