危机中的教育：教师抱怨缺乏和官僚主义！

危机中的教育：教师抱怨缺乏和官僚主义！

2025年3月25日，BLLV地区协会的年度股东大会在Neustadt举行，其中长期存在的成员因其忠诚而受到尊重。尽管在二十多个禧年中只有五个，但该活动汇集了活跃的老师和退休人员。地区协会主席芭芭拉·施韦默（Barbara Schwemmer）和她的同事施密德（Schmid）接管了荣誉，而地区参谋委员会主席阿斯特里德·谢尔斯（Astrid Schels）则担任当前教育政策的简短部门。 oberpfalzecho.de Schels表示，Schels表示对当前教育政策的有意义的结果表示希望。

• 克里斯蒂娜·辛（Christina Zintl）：25年的会员资格
• Armin Aichinger：30年的会员资格
• Karl Haubner：40年的会员资格
• 德国啤酒：55年的会员资格
• Leopold Exchange：65年的会员资格

活动在晚餐期间以和谐的氛围结束。在这里，成员有机会就教育政策的挑战进行深入的讨论。

当前教育政策挑战

提到的挑战不仅在区域上，而且会影响整个德国教育体系。

2024年的评论显示了国际教育研究的令人震惊的结果。这些清楚地表明，德国与教育问题的国际比较陷入了比较。 Timss 2024和Icils 2024等研究表明，数字技能和学校表现都处于下降趋势。社会来源尤其在教育成功中起负面作用。 lehrer-news.de 强调，这些专家和教师越来越需要这些问题来抵消这些问题。

Sennert还强调需要减少压力大的官僚主义，并改善进一步的培训和对非学校教学教师的支持。零件时法规的灵活调整以及安息日模型的重新引入可以抵消这一点。只有三分之一的教师定期达到退休年龄，而许多人提早离开这一事实是该行业负担的另一个令人震惊的迹象。