Hasičský poplach na základnej škole: Študent bezpečne späť v triede!
Hasičský poplach na základnej škole: Študent bezpečne späť v triede!
V pondelok 3. februára 2025 sa na základnej škole Altenvoerde v Ennepetal okolo 12:00 hod. Pannubné pohotovostné služby hasičskej brigády Ennepetal, a to od hlavného strážcu a hasičského vozidla Milspe-Altenvoerde, okamžite reagovali. Na mieste sa ukázalo, že požiarny poplachový systém bol spustený varením tlmičov, čo viedlo k nepríjemnému, ale neškodnému incidentu v školskej kuchyni. Po dôkladnom preskúmaní technického systému bolo možné konečne nastaviť systém požiarnych poplachov. Našťastie pre žiakov a učiteľov nebolo vždy žiadne nebezpečenstvo, ktorí sa po kontrole mohli vrátiť do budovy školy.
Rýchle pretečenie hasičskej brigády ilustruje potrebu a efektívnosť poplachových systémov v školách. AS Secure-schule.de , takéto systémy sú nevyhnutné vo vzdelávacích inštitúciách. Alarmové systémy by mali byť navrhnuté v súlade s dvojsenzorickým princípom, čo znamená, že musia ponúknuť vizuálne a akustické výstražné signály, aby okamžite upozornili všetky prítomné v prípade rizika. To je obzvlášť dôležité vo väčších konferenčných miestnostiach.
Zabezpečenie v školách je na prvom mieste
V školách sa používajú rôzne typy poplachových systémov vrátane jazykových alarmových systémov a poskytovateľov akustických signálov, ako sú sirény. Tieto systémy sú navrhnuté nielen na upozornenie v prípade núdze, ale aj na poskytovanie pokynov na evakuáciu. Systém požiarneho poplachu v základnej škole Altenvoerde splnil svoj účel tým, že splnil alarm v počiatočnom štádiu, čo je dôležité bezpečnostné opatrenie. Rýchlo konaním hasičskej brigády sa situácia rýchlo dostala pod kontrolu.Správa o incidente bola zaslaná hasičskou brigádou Ennepetal o 21:13 hod. Incident zase ukazuje, aké dôležité je, aby školy mali vhodné poplachové systémy na zaistenie bezpečnosti žiakov. Inštalácia a údržba týchto systémov zaisťuje, že v prípade núdze môže rýchlo reagovať na rozpoznávanie a izolovanie možných nebezpečenstiev v počiatočnom štádiu.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |