Darba informācijas apmaiņa iedvesmo studentus: kurš būs nākamā apmācības zvaigzne?
Darba informācijas apmaiņa iedvesmo studentus: kurš būs nākamā apmācības zvaigzne?
2025. gada 11. martā 27. darba informācijas apmaiņa notika Joachim Schumann skolā Babenhausenā. Šis vissvarīgākais karjeras orientācijas notikums pulcēja gandrīz 40 izstādes dalībniekus, kuri iepazīstināja ar plašu apmācības profesiju klāstu un turpmākas apmācības iespējas. Apmēram 260 skolēni, jo īpaši no Džoahima Šūmaņa skolas devītā gada, un daži no desmitā gada, izmantoja izdevību uzzināt par viņu profesionālo perspektīvu. Mērs Dominiks Stadlers un direktore Ursula Pulmanna mudināja studentus aktīvi izmantot dienu un iekļaut informāciju, kas tiek piedāvāta viņu pašu karjeras lēmumā.
Ņemot vērā pastāvīgo kvalificētu darbinieku trūkumu,Kvalificētu jauniešu meklēšanai ir liela nozīme. Darba informācijas apmaiņa pieņēma īpašu raksturu: no vienas puses, tas bija mazāk klasisks tirdzniecības gadatirgus, nekā tas, ka studenti iepriekš izvēlējās trīs uzņēmumus vai iestādes, kuras viņi vēlas apmeklēt. No otras puses, lielākā daļa uzņēmumu piedāvāja savus piedāvājumus klasēs, ko papildina īsas lekcijas un jautājumi. Bundeswehr arī sniedza informāciju, lai informētu par dažādām profesionālām iespējām.
Apmācības tirgus zem spiediena
Apmācību tirgū joprojām ir spiediens. Saskaņā ar pašreizējo federālā profesionālās apmācības institūta datiem nesen pabeigto divkāršo apmācības līgumu skaits 2024. gadā samazinājās līdz 486 700, kas nozīmē par 2500 samazināšanos, salīdzinot ar iepriekšējo gadu. Šī ir satraucoša tendence, kas ir parādījusies arī pēdējos gados: kopš 2009. gada ir bijis 77 595 mazāk mācekļa prakses. Neskatoties uz pieaugošo interesi par divkāršo profesionālo apmācību, ar 557 100 apmācības meklētājiem, daudzas vietas palika brīvas, jo tikai 19,1 procents uzņēmumu trenējas.
Līdzīgs attēls ir parādīts arī Babenhausenā. Kaut arī jaunieši bija visdīvainākās karjeras vēlmes, piemēram, pavārs, ārsts vai plašsaziņas līdzekļu dizainers, vairums skolēnu neizlemj par divkāršu apmācību, bet gan cenšas panākt turpmāku skolas karjeru. Tomēr pieaugošā interese par profesijām amatniecībā, tostarp lauksaimniecībā vai kā mazumtirdzniecības sekretārs, ilgtermiņā varētu veicināt stabilizāciju.
Izaicinājums mācekļa meklēšanai
Pašreizējo aptauju satraucošais rezultāts liecina, ka aptuveni 31 000 jauniešu 2024. gadā neatradīs apmācības pozīciju. Kritošais apmācības pozīciju skaits rada plaisu starp piedāvājumu un pieprasījumu, kas jāatrisina vēl steidzamāk. BIBB prezidents Frīdrihs Huberts Essers pauda bažas par jaunajiem stagnējošajiem grādiem, kas paliek neskatoties uz pieaugošo pieprasījumu pēc apmācības amatiem. Kamēr pieprasījums pēc divkāršām profesijām pieauga par 4200, piedāvāto apmācības pozīciju skaits samazinājās par 6500.
Tāpēc apmācības tirgus izaicinājumi ir sarežģīti. Risinājumi, piemēram, pieprasījums pēc atalgojuma -s -u -go Good apmācības vietas garantija, ko veica Ver.Di jaunieši, to varētu daļēji novērst. Tomēr šī garantija paliek arī bez valsts mēroga pretenzijām uz apmācības amatiem. Nenoteiktība par profesionālo nākotni mudina jauniešus intensīvāk risināt savas profesionālās iespējas, kā parādīja darba informācijas apmaiņa.
Kopumā situācija apmācības tirgū ir steidzama tēma gan Babenhausenā, gan visā Vācijā, kas nākamajos gados radīs lielas problēmas gan uzņēmumiem, gan izglītības iestādēm. Atliek redzēt, kā attīstīsies apmācības ainava un kādi pasākumi tiek veikti, lai apmierinātu jauniešu un uzņēmumu vajadzības.
Attīstību apmācības tirgū ietekmē dažādi faktori, cita starpā, izmantojot reģionālās atšķirības profesionālajā apmācībā un nepieciešamībai reaģēt uz jauniešu vajadzībām. Ņemot vērā kvalificētu darbinieku trūkumu un apmācības pozīciju skaita samazināšanos, ir ļoti svarīgi, lai studenti aktīvi izmantotu viņiem pieejamos piedāvājumus.
op-online.de ziņo, ka situācija apmācības pozīcijās paliek kritiska, lai arī tajā pašā laikā ir vienāds laiks, kad tas ir tas, ka tajā pašā laikā esošais students. Daudziem profesionālā karjera joprojām ir problēma ar daudziem atvērtiem jautājumiem.
Pašreizējā situācijā ir jāpārdomā apmācības uzņēmumi un izglītības iestādes, lai atrastu izeju no pašreizējās apmācības tirgus krīzes, sākot ar ziņojumiem par DetailsQuellen