Deň otvorených dverí v Babenhausene: Zabezpečené miesta v IGS teraz!
Deň otvorených dverí v Babenhausene: Zabezpečené miesta v IGS teraz!
IGS Babenhausen sleduje inkluzívny vzdelávací koncept, ktorý ponúka spoločné lekcie pre študentov so strednou školou, strednou školou alebo odporúčaním na strednej škole. Tento prístup by mal umožniť individuálnu podporu v súlade s výkonom študentov. Na začiatku dostávajú študenti zdieľané hodiny, zatiaľ čo diferenciácia v oddeleniach sa odohráva prostredníctvom rôznych finančných, základných a rozširovacích kurzov. To zaisťuje, že študenti sa môžu požadovať podľa úrovne rozvoja.
Deň otvorených dverí
Ďalším vrcholom zainteresovaných rodín je pripravovaný Open House, ktorý sa uskutoční v sobotu 25. januára , od 10:00 do 13:00. V tento deň majú štvrtí porovnávači a ich rodičia príležitosť získať prehľad o praktickej práci a školských ponukách. Šiesty zrovnávače a ich rodičia sú tiež informovaní o možnostiach voliteľných lekcií od 7. roku. V tejto súvislosti vedenie škôl žiada o využitie parkovacích miest v centre mesta, pretože parkovacie zariadenia v priestoroch školy sú obmedzené.
Mesto Babenhausen má v súčasnosti vysoký počet študentov na základných školách, najmä v škole v kostolnej záhrade. Tento vývoj je posilnený plánovaným budúcim vývojom Kaisergärten Stadtkartier, kde sa očakáva okolo roku 2000 nových obyvateľov vrátane mnohých rodín. Začiatkom leta po termíne registrácie sa rozhoduje o registráciách prijímania do školy pre zahraničných študentov.
Pozadie integrovaných komplexných škôl
Podľa Wikipedia integrovali komplexné školy (IGS) Cieľom učenia študentov spolu bez ohľadu na ich odporúčanie. To nielenže podporuje sociálnu interakciu, ale ponúka aj možnosť získania školských kvalifikácií rôznych druhov. Študenti môžu v rámci IGS podniknúť rôzne vzdelávacie trasy zo strednej školy na kvalifikáciu na vstupnú univerzitu (Abitur). Formy výučby a príslušnosti k rôznym kurzom (kurzy A, B a C) umožňujú flexibilné prispôsobenie sa individuálnym potrebám.
Dôrazne sa diskutuje o diskusii o zmysluplnosti komplexných škôl. Zatiaľ čo niektoré federálne štáty neponúkajú túto formu školy, štúdie ukazujú, že školské systémy, ktoré podporujú spoločné vzdelávanie, môžu mať veľké výhody pre rozvoj vzdelávania študentov. Napriek nádeji, že vzdelávanie závisí menej od sociálneho pôvodu, výsledky PISA odrážajú, že realita často vyzerá inak.
Celkovo predstavuje škola Joachim Schumann v Babenhausene dôležitú vzdelávaciu inštitúciu, ktorá však čelí výzvam, ktoré vyplývajú z rastúceho počtu študentov a obmedzených kapacít. Nasledujúce týždne ukážu, ako sa škola môže vysporiadať s týmito výzvami a či zainteresované rodiny dostanú požadované vzdelávacie miesta.
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |
Kommentare (0)