Hessen: Schoolplicht voor reanimatielessen begint 2025!

Hessen: Schoolplicht voor reanimatielessen begint 2025!
Hessen heeft nog een stap gezet om de overlevingskansen in plotselinge cardiovasculaire residuen te verbeteren. Vanaf het komende schooljaar 2024/2025 zullen de reanimatielessen worden geïntroduceerd in de 7e klas. Dit komt voort uit een rapport van HNA dat het initiatief classificeert als baanbrekend voor de federale staat. Het doel van deze maatregel is het verhogen van het lay -reanimatiepercentage, dat momenteel 51% is in Duitsland, dat als onvoldoende wordt beschouwd in internationale vergelijking. In landen zoals Zweden of Nederland is dit quotum tot 80%.
De Heinrich Grupe School in Grebenstein is een van de 30 scholen die deelnemen aan een pilootfase. Deze pilootfase wordt uitgevoerd in de schooldistricten van Kassel, Weilburg en Darmstadt-Dieburg. Tegen het einde van het schooljaar 2024/2025 moeten in totaal 180 scholen worden geïntegreerd in het programma, met als doel het bereiken van alle middelbare scholen in Hesse in 2027. Minister van Cultuur Armin Schwarz benadrukt het belang van scholen om sociale veranderingen te promoten en moedige actie in noodsituaties over te brengen.
Belang van training
De Duitse Rode Kruis (DRK) Staatsvereniging President Norbert Södler wijst in deze context op dat moedige interventie levens kan redden in noodsituaties. Op dit moment worden reanimatiepogingen alleen gedaan in ongeveer de helft van de gevallen waarin de hartstilstand plaatsvindt buiten ziekenhuizen. De DRK District Association Hofgeismar zal het nodige personeel bieden voor training op de Heinrich Grupe School. De DRK -districtsmanager Sebastian Dumke onderstreept het belang van deze training voor de overlevingskansen van de getroffen degenen.
Gezien de gemiddelde wachttijd voor de hulpdiensten van meer dan negen minuten, is het cruciaal dat leken onmiddellijk handelen. Na een cardiovasculaire arrestatie begint de onomkeerbare schade aan de hersencellen binnen drie tot vijf minuten. Voor de training zijn twee uur reanimatielessen per jaar gepland vanuit de 7e klas, waarbij projectweken ook het materiaal kunnen overbrengen.
De uitdaging van eerste hulp
Hoewel er in meer dan de helft van de gevallen mensen zijn die kunnen helpen, worden levensondersteunende maatregelen vaak niet genomen. De redenen hiervoor zijn vaak bang om fouten, walging of gewoon onwetendheid te maken van de implementatie van reanimatiemaatregelen. De GRC (Society for Rescue Sciences) heeft zichzelf de taak gesteld om de bevolking te verduidelijken op eerste hulp voor cardiovasculaire arrestatie om hun bereidheid om te helpen vergroten In Duitsland lijden meer dan 120.000 mensen buiten een ziekenhuis een plotselinge hartstilstand in Duitsland. Alleen elke tiende getroffen persoon overleeft deze kritieke situatie. Desalniettemin kan de kans op overleven door leken uit te voeren, zoals verschillende studies aantonen, zoals verschillende onderzoeken aantonen.
Samenvattend vertoont de introductie van reanimatielessen op de scholen van Hesse niet alleen een proactieve maatregel om de spoedeisende zorg te verbeteren, maar ook het besef dat een goed geïnformeerde en getrainde samenleving cruciaal is voor de redding van het leven. Het is te hopen dat dit model niet alleen school zal doen in Hesse, maar ook in andere federale staten.Details | |
---|---|
Quellen |