Hessen: Šolska obveznost za pouk oživljanja se začne 2025!

Hessen führt ab 2025 Wiederbelebungsunterricht in Schulen ein, um Reanimationsquote zu steigern und Leben zu retten.
Od leta 2025 Hessen v šolah uvaja lekcije oživljanja, da poveča stopnjo oživljanja in reši življenje. (Symbolbild/ANAG)

Hessen: Šolska obveznost za pouk oživljanja se začne 2025!

Hessen je naredil nadaljnji korak za izboljšanje možnosti za preživetje v nenadnih srčno -žilnih ostankih. Od prihodnjega šolskega leta 2024/2025 bodo lekcije oživljanja uvedene v 7. razredu. To izhaja iz poročila HNA, ki pobudo razvršča kot prelomno za zvezno državo. Namen tega ukrepa je povečati stopnjo oživljanja laika, ki je v Nemčiji trenutno 51%, kar se v mednarodni primerjavi šteje za neustrezno. V državah, kot sta Švedska ali Nizozemska, je ta kvota do 80%.

Šola Heinrich Grupe v Grebensteinu je ena od 30 šol, ki sodelujejo v pilotski fazi. Ta pilotna faza se izvaja v šolskih okrožjih Kassel, Weilburg in Darmstadt-Dieburg. Do konca šolskega leta 2024/2025 je treba v program vključiti skupno 180 šol, da bi do leta 2027 dosegli vse srednje šole v Hesseju. Minister za kulturo Armin Schwarz poudarja pomen šol, da bi spodbudili socialne spremembe in v nujnih situacijah prenašali pogumno ukrepanje.

Pomen treninga

Predsednik državnega združenja Rdečega križa (DRK) Norbert Södler v tem okviru poudarja, da lahko pogumni posegi rešijo življenje v izrednih razmerah. Trenutno se poskusi oživljanja izvajajo le v približno polovici primerov, ko se srčni zastoj zgodi zunaj bolnišnic. Združenje okrožja DRK Hofgeismar bo zagotovilo potrebno osebje za usposabljanje v šoli Heinrich Grupe. Vodja okrožja DRK Sebastian Dumke poudarja pomen tega usposabljanja za možnosti preživetja prizadetih.

Glede na povprečno čakalno dobo za nujne službe v višini več kot devet minut je ključnega pomena, da laični ljudje delujejo takoj. Po srčno -žilnem zastoju se nepopravljiva škoda na možganskih celicah začne v treh do petih minutah. Za usposabljanje sta dve uri oživljanja na leto načrtovani iz 7. razreda, s katerim lahko projektni tedni lahko tudi gradivo prenesejo.

izziv prve pomoči

Čeprav obstajajo ljudje v več kot polovici primerov, ki bi lahko pomagali, se življenjske dopolnjenosti pogosto ne sprejemajo. Razlogi za to se pogosto bojijo narediti napak, gnusa ali preprosto nepoznavanje izvajanja ukrepov za oživljanje. GRC (Društvo za reševalne znanosti) si je zastavilo nalogo, da populacijo razjasni na prvi pomoči zaradi srčno -žilnega zastoja, da bi povečali pripravljenost za pomoč V Nemčiji več kot 120.000 ljudi zunaj bolnišnice v Nemčiji doživi nenadni srčni zastoj. Le vsaka deseta prizadeta oseba preživi to kritično situacijo. Kljub temu bi lahko z izvajanjem srčnih masaž s strani laikov lahko verjetnost preživetja potrojila, kot kažejo različne študije.

Če povzamemo, uvedba oživljanja v Hessejevih šolah ne kaže le proaktivnega ukrepa za izboljšanje nujne oskrbe, ampak tudi spoznanje, da je dobro oblikovana in usposobljena družba ključnega pomena za reševanje življenja. Upati je treba, da bo ta model šolal ne le v Hesseju, ampak tudi v drugih zveznih državah.

Details
Quellen