Ervaar de meisjes- en jongensdag 2025: beroepen zonder grenzen!

Ervaar de meisjes- en jongensdag 2025: beroepen zonder grenzen!

De landelijke meisjesdag voor meisjes en jongens, die plaatsvindt op 3 april 2025, het doel om genderstereotypen in de professionele wereld te doorbreken. Jongeren van het 7e tot 10e leerjaar kunnen op deze dag van actie deelnemen aan de Hessische Rundfunk (HR). Hoe hr.de Rapporten, de registratie hiervoor begint op 20 februari 2025. Het evenement vindt plaats in de radioprans in Frankfurt en in Kassel en loopt van 8:30 tot 15:30 uur.

De jongeren kunnen zich online registreren via de websites meisjesday.de en jongensday.de De dag biedt niet alleen insights, maar ook praktische ervaringen. Bovendien worden workshops aangeboden in de respectieve werkgebieden van de HR, die het doel nastreven om potentiële jongeren te krijgen en interesse te wekken in minder stereotiepe beroepen.

diverse aanbiedingen voor alle geslachten

Voor deelname aan de meisjesdag zijn er speciale aanbiedingen voor meisjes die inzichten krijgen in typisch door mannen gedomineerde velden. Deze omvatten technische gebieden zoals televisiestudiowerk, camerafeams, programmadistributie en evenementenbeheer. De HR biedt meisjes de mogelijkheid om te ervaren in een creatieve omgeving en om te gaan met onderwerpen zoals kunstmatige intelligentie en radiobijdragen.

De jongens daarentegen kunnen praktische ervaring opdoen in beroepsgebieden die minder vaak worden bemand door mannen, zoals het service -redactieteam "Die Güberger" of in operationeel management. Deze programma's zijn ontworpen om jongeren een goed geaarde professionele oriëntatie te bieden en om de invloed van genderclichés te verminderen. Zoals arbeitsAgentur.de benadrukt op deze dagen de mogelijkheid om jonge talents voor hun branche te inspireren.

Promotie van cliché -vrije professionele oriëntatie

Een centraal doel van het meisje en de jongensdagen is het promoten van een clichévrije loopbaanoriëntatie. In deze context bepalen mediaberichten dat intensive care en praktische tests in de fase van de loopbaanselectie kunnen leiden tot een positieve zelfbeoordeling bij meisjes in door mannen gedomineerde beroepen. De f-bb.de benadrukt dat het gebruik van rolmodellen en alternatieve educatieve paden kan bijdragen aan het bevorderen van deze identificatie.

Bovendien worden specifieke maatregelen genomen in verschillende projecten, zoals de "cursus over het vaartuig", om specifiek meisjes in ambachtelijke beroepen te interesseren. Deze initiatieven bevorderen niet alleen de individuele professionele ontwikkeling, maar ook de zelfeffectiviteit van de meisjes door hen aan te moedigen nieuwe activiteiten uit te proberen.

De actiekrachten zijn het erover eens dat een cliché -vrij professionele oriëntatie niet alleen noodzakelijk is, maar ook wordt geassocieerd met een positieve impact op de toekomst van jongeren. De jonge generatie wordt dus aangemoedigd om je eigen manier in de professionele wereld te kiezen, ongeacht genderstereotypen.