¡La Universidad de Kasseler causa emoción con un nuevo lenguaje de género!

¡La Universidad de Kasseler causa emoción con un nuevo lenguaje de género!

El debate sobre el lenguaje amigo de género en las universidades actualmente está recibiendo nuevos impulsos en la Universidad de Kassel. Una propuesta interna del Centro para Maestros: Educación Interior (ZLB) causa emoción y discusiones. Esto surge de un informe de HNA que describe la situación en detalle.

La propuesta de ZLB incluye una redacción integral para los exámenes que deberían abordar explícitamente los no binarios y las personas trans: "Los alumnos, los estudiantes, los alumnos no binales en las escuelas y aquellos que no quieren asignarse ninguna categoría de género". Este paso es apoyado por la Universidad de Kassel, por lo que se enfatiza que la recomendación solo debe aplicarse a los exámenes de los candidatos a los maestros.

reacciones a las recomendaciones

La retroalimentación sobre esta nueva redacción es principalmente positiva, por lo que la Universidad se esfuerza por desarrollar un idioma que incluya todas las identidades. Pero también hay voces críticas, especialmente de las filas del anillo de estudiantes cristianos-democráticos (RCD). Su presidente, Jonas Wagemann, expresa que la complejidad de la nueva redacción se percibe como un obstáculo lingüístico. Pide una simplificación para no complicar el acceso al lenguaje innecesariamente.

El Ministerio de Cultura en Wiesbaden aún no ha comentado sobre la propuesta porque proviene de una carta interna. El Ministerio de Ciencias, por otro lado, explica que el género con caracteres especiales está bajo la libertad de la ciencia, pero las instrucciones de servicio correspondientes se aplican a los archivos administrativos estatales.

antecedentes y contexto

La discusión sobre el lenguaje sensible al género no es nueva en la Universidad de Kassel. Ya en 2021, un incidente fue noticia cuando un estudiante maestro fue deducido puntos debido al uso de lo masculino genérico. Tales eventos ilustran cuán sensible se trata el tema en la universidad.

Pero no solo en Kassel se discute sobre -apropiado. En la Universidad de Goethe en Frankfurt, el tema también es de importancia central. La Universidad enfatiza el papel del lenguaje como una herramienta importante para la comunicación participativa e inclusiva. Al considerar la diversidad de género en el idioma, se debe hacer una contribución a la igualdad, la discriminación se reduce y atrae a todas las identidades.

En este contexto, la sugerencia de complementar sus propios pronombres en las firmas de correo electrónico y usar botín neutral es particularmente relevante. Dichas recomendaciones ya se comunican activamente en la Universidad de Kassel. "La Universidad de Kassel se ve a sí misma como una universidad justa de género y se esfuerza por hacer que la comunicación sea lo más discriminatoria posible", dice un mensaje.

En general, se puede ver que el debate sobre el lenguaje amigable con el género en las universidades está en pleno apogeo. Los desarrollos en la Universidad de Kassel y las reacciones asociadas de los estudiantes e instituciones son parte de un discurso más amplio sobre la igualdad y la inclusión en el mundo académico. El desafío es encontrar un equilibrio entre la sensibilidad del lenguaje y la inteligibilidad para hacer justicia a todos los involucrados.