Наставничество в Марбург: Ето как насърчаваме любовта за четене на децата!

Наставничество в Марбург: Ето как насърчаваме любовта за четене на децата!
Менторската програма „Ментор-регионът на Leselernhelfer Marburg-Biedenkopf“ се утвърди като ценна подкрепа за децата при четене. Поради неговите индивидуални подходи и ангажираните ментори около 95 деца в района на Марбург-Биеденкопф се възползват от тази инициатива, която се грижи от около 80 доброволци. Последните няколко месеца показаха колко важен е личният съпровод за уменията за четене на децата.
Една от протежетата, която участва в програмата, е десетгодишната Айбел от училището на Емил фон Беринг. Тя посещава немски -интензивен клас и е прехвърлена в пети клас през лятото. Вкъщи тя получава подкрепа от родителите си, които четат с нея на турски и немски език. Наставничеството се провежда в принципа един към един, обикновено през учебната година, и предлага персонализирана среда за обучение без натиск за изпълнение.
разнообразие от методи и индивидуална поддръжка
Менторите работят с широк спектър от методи за създаване на спокойна и полезна атмосфера на обучение. Тези методи включват изграждане на увереност, езикови упражнения, детски вестници, пъзели и песни. Наставникът Джута Дънкер подчертава колко важна е индивидуалната грижа. Друг аспект на програмата е, че децата са извадени от час за един час по време на училищните операции, за да се концентрират изцяло върху наставничеството.
Единадесетте -годишният Йекджа, който говори руски и украински, също научава немски игриво. Наставничеството е насочено не само към деца с миграционен произход, но и към немски деца, които имат затруднения с четенето. Ясно е, че програмата допринася значително за подобряване на уменията за четене на участващите деца.
Финансиране и търсене на нови ментори
Доброволческата работа на асоциацията до голяма степен се финансира от дарения. Пример за това е подкрепата на 1200 евро от Банката на бизнеса и инфраструктурата във Франкфурт. За да разшири допълнително програмата за наставничество, Асоциацията търси нови ментори. Те трябва да представят разширено полицейско удостоверение за добро поведение, за да се гарантира сигурността и благосъстоянието на децата от грижите за деца.
Целта на менторската програма е да предаде смелост, мотивация и самочувствие на децата. В днешния бърз дигитален свят е важно да поддържате радостта от четенето и насърчаването на децата да учат и разбират думи. Методите са проектирани по такъв начин, че да насърчават децата да четат текстове, на които се радват, като комикси или манга, което е особено мотивиращо за младите читатели.
Поглед извън кутията показва уместността на подобни програми, като тези, предлагани от Kinderhelden Gemeinnützigen GmbH в региони като Щутгарт, Рейн-Майн или Хамбург. Тези програми преследват, включително цели и предлагат ментори, които придружават децата в трудни начални условия. Тук фокусът е и върху промоцията на четенето и установяването на умения, които са от решаващо значение за формирането на деца.
Положителното ехо от общностите и текущата оценка на такива проекти са от решаващо значение за систематично оптимизиране и гарантиране, че децата се насърчават устойчиво. Информация за това можете да намерите на Федерална асоциация на ментора и mto gmbh .
Details | |
---|---|
Quellen |