Mentoring in Marburg: Dit is hoe we de leesliefde van kinderen promoten!

Mentoring in Marburg: Dit is hoe we de leesliefde van kinderen promoten!

Het mentorprogramma "Mentor-The Leselernhelfer Region Marburg-Biedenkopf" heeft zich tijdens het lezen als waardevolle steun voor kinderen gebaseerd. Vanwege zijn individuele benaderingen en de toegewijde mentoren profiteren ongeveer 95 kinderen in het district Marburg-Biedenkopf van dit initiatief, dat wordt verzorgd door ongeveer 80 vrijwilligers. De afgelopen maanden hebben aangetoond hoe belangrijk persoonlijke begeleiding is voor de leesvaardigheden van de kinderen.

Een van de protégés die deelneemt aan het programma is de tienjarige Aybel van de Emil von Behring School. Ze bezoekt een Duitse -intensieve klas en wordt in de zomer overgebracht naar de vijfde klas. Thuis ontvangt ze steun van haar ouders die met haar lezen in Turks en Duits. De mentoring vindt plaats in het één-op-één principe, meestal gedurende een schooljaar, en biedt een gepersonaliseerde leeromgeving zonder druk om te presteren.

Variëteit aan methoden en individuele ondersteuning

De mentoren werken met een breed scala aan methoden om een ​​ontspannen en nuttige leersfeer te creëren. Deze methoden omvatten het opbouwen van vertrouwen, taaloefeningen, kranten voor kinderen, puzzels en liedjes. Mentor Jutta Duncker benadrukt hoe belangrijk individuele zorg is. Een ander aspect van het programma is dat de kinderen tijdens schooloperaties een uur uit de klas worden gehaald om zich volledig te concentreren op mentoring.

De elf -jegen -dold Jesquja, die Russisch en Oekraïens spreekt, leert ook Duits speels. De mentoring is niet alleen gericht op kinderen met een migratieachtergrond, maar ook op Duitse kinderen die leesproblemen hebben. Het is duidelijk dat het programma een belangrijke bijdrage levert aan het verbeteren van de leesvaardigheden van de deelnemende kinderen.

Financiering en zoeken naar nieuwe mentoren

Het vrijwilligerswerk van de vereniging wordt grotendeels gefinancierd door donaties. Een voorbeeld hiervan is de steun van 1.200 euro van de Business and Infrastructure Bank in Frankfurt. Om het mentorprogramma verder uit te breiden, is de vereniging op zoek naar nieuwe mentoren. Deze moeten een uitgebreid politiecertificaat van goed gedrag presenteren om de veiligheid en goeden van de kinderopvangkinderen te waarborgen.

Het doel van het mentorprogramma is om moed, motivatie en zelfvertrouwen over te brengen voor de kinderen. In de snelle digitale wereld van vandaag is het belangrijk om de vreugde te behouden van het lezen en kinderen aan te moedigen om woorden te leren en te begrijpen. De methoden zijn zodanig ontworpen dat ze de kinderen aanmoedigen om teksten te lezen die ze leuk vinden, zoals strips of manga's, die bijzonder motiverend is voor jonge lezers.

Een blik buiten de kaders toont de relevantie van soortgelijke programma's, zoals die aangeboden door Kinderhelden GemeinnütZigen GmbH in regio's zoals Stuttgart, Rhein-Main of Hamburg. Deze programma's nastreven, inclusief doelen en bieden mentoren die kinderen vergezellen in moeilijke startomstandigheden. Hier ligt de focus ook op het lezen van promotie en het vaststellen van vaardigheden die cruciaal zijn voor de vorming van kinderen.

De positieve echo van de gemeenschappen en de voortdurende evaluatie van dergelijke projecten zijn cruciaal om systematisch te optimaliseren en ervoor te zorgen dat de kinderen duurzaam worden gepromoot. Informatie hierover is te vinden op mentor federale vereniging en mto gmbh .