Mentoring i Marburg: Slik fremmer vi barns lesing av kjærlighet!

Mentoring i Marburg: Slik fremmer vi barns lesing av kjærlighet!

Mentorprogrammet "Mentor-The Leselernhelfer Region Marburg-Biedenkopf" har etablert seg som verdifull støtte for barn når du leser. På grunn av hans individuelle tilnærminger og de engasjerte mentorene, drar rundt 95 barn i Marburg-Biedenkopf-distriktet fordel av dette initiativet, som blir ivaretatt av rundt 80 frivillige. De siste månedene har vist hvor viktig personlig akkompagnement er for leseferdighetene til barna.

En av protégéene som deltar i programmet er ti år gamle Aybel fra Emil von Behring-skolen. Hun besøker en tysk -intensiv klasse og blir overført til femte klasse om sommeren. Hjemme mottar hun støtte fra foreldrene som leste med henne på tyrkisk og tysk. Mentoren foregår i en-til-en-prinsippet, vanligvis over et skoleår, og tilbyr et personlig læringsmiljø uten press for å utføre.

Ulike metoder og individuell støtte

Mentorene jobber med et bredt spekter av metoder for å skape en avslappet og gunstig læringsatmosfære. Disse metodene inkluderer å bygge tillit, språkøvelser, barns aviser, gåter og sanger. Mentor Jutta Duncker understreker hvor viktig individuell omsorg er. Et annet aspekt ved programmet er at barna blir tatt ut av klassen i en time under skoledriften for å konsentrere seg helt om veiledning.

Den elleve årlige Jesquja, som snakker russisk og ukrainsk, lærer også tysk lekent. Mentoren er ikke bare rettet mot barn med migrasjonsbakgrunn, men også på tyske barn som har lesevansker. Det er tydelig at programmet gir et betydelig bidrag til å forbedre leseferdighetene til de deltakende barna.

Finansiering og søk etter nye mentorer

Foreningens frivillige arbeid er i stor grad finansiert av donasjoner. Et eksempel på dette er støtte fra 1200 euro fra Business and Infrastructure Bank i Frankfurt. For å utvide mentorprogrammet ytterligere, leter foreningen etter nye mentorer. Disse må presentere et utvidet politibevis for god oppførsel for å sikre sikkerhet og velvære for barneomsorgsbarna.

Målet med mentorprogrammet er å formidle mot, motivasjon og selvtillit for barna. I dagens raskt -flyttende digitale verden er det viktig å opprettholde gleden ved å lese og oppmuntre barn til å lære og forstå ord. Metodene er designet på en slik måte at de oppfordrer barna til å lese tekster som de liker, for eksempel tegneserier eller mangas, noe som er spesielt motiverende for unge lesere.

Et blikk utenfor boksen viser relevansen av lignende programmer, for eksempel de som tilbys av Kinderhelden Gemeinnützigen GmbH i regioner som Stuttgart, Rhein-Main eller Hamburg. Disse programmene forfølger å inkludere mål og tilbyr mentorer som følger med barn under vanskelige startforhold. Her er fokuset også på å lese promotering og etablering av ferdigheter som er avgjørende for dannelsen av barn.

Det positive ekkoet fra lokalsamfunnene og den pågående evalueringen av slike prosjekter er avgjørende for å systematisk optimalisere og sikre at barna blir fremmet bærekraftig. Informasjon om dette finner du på mentor føderal forening og mto gmbh .