Der Lahn-Dill-Kreis setzt sich aktiv für eine zukunftsorientierte Berufsbildung ein. Die Schulleitung der Gewerblichen Schulen Dillenburg (GSD) hat in einem Gespräch mit der Wirtschaftsförderung des Kreises über die aktuellen Ausbildungsanforderungen und Perspektiven diskutiert. Zu den Hauptzielen gehört die frühzeitige Sensibilisierung junger Menschen für Ausbildungsberufe.
Ein zentrales Projekt in diesem Rahmen ist die Initiative für Mehr Ausbildung (IMA), die seit 2022 Berufsorientierungsworkshops für Grundschulkinder anbietet. Diese Workshops sollen ein Bewusstsein dafür schaffen, dass Lernen über grundlegende Fähigkeiten wie Lesen, Schreiben und Rechnen hinausgeht. Zudem soll die oft vorhandene Distanz zur Berufsschule abgebaut werden. Auszubildende sind aktiv in die Durchführung dieser Workshops eingebunden und tragen so zur praktischen Berufsorientierung bei.
Berufliche Bildung für alle Altersgruppen
Die Mittelstufenschule in Kooperation mit der Comenius-Schule-Herborn ermöglicht berufsbezogenen Unterricht an einem Tag pro Woche. Hier lernen Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klassen verschiedene Themenschwerpunkte über das Schuljahr hinweg. Aktuell nehmen 264 Schüler an diesem Projekt teil.
Zusätzlich unterstützt das Projekt SchulePlus Schüler dabei, sowohl einen Schulabschluss als auch eine Ausbildung parallel zu absolvieren. Landrat Carsten Braun betont die Wichtigkeit dieser Projekte für die zukünftige Fachkräftebildung im Lahn-Dill-Kreis.
Ein weiterer Fokus liegt auf der Stärkung der dualen Ausbildung in Hessen im Rahmen des Projekts „Zukunftsfähige Berufsschule“. Um gefährdete Ausbildungsberufe zu sichern, wurde die Mindestklassengröße zum Schuljahr 2021/2022 gesenkt. Dennoch werden bestimmte Berufe, wie beispielsweise Friseur und Bäckerei, aufgrund geringer Schülerzahlen nicht mehr in Dillenburg angeboten.
Mitgliedschaft in der IT-Generation
Im Gegensatz dazu gibt es eine steigende Nachfrage nach Ausbildungsberufen im IT-Bereich, wie dem Fachinformatiker für Digitale Vernetzung oder der Daten- und Prozessanalyse. Diese wurden als „Landesfachklasse IT“ etabliert, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Schulleiterin Astrid John warnt allerdings, dass weite Wege zur Berufsschule die Beliebtheit mancher Ausbildungsberufe beeinträchtigen könnten. Um dem entgegenzuwirken, bietet die Schule Zusatzmodule für Zerspannungsmechaniker und Mechatroniker an, um den Betrieben in der Region unter die Arme zu greifen.
Wirtschaftsdezernent Prof. Dr. Harald Danne spricht von den Herausforderungen, die mit der Berufsschulentwicklung in Hessen einhergehen. Die verschiedenen Akteure sind sich einig, dass sie eng zusammenarbeiten müssen, um die Ausbildung von Fachkräften in der Region nachhaltig zu sichern.
Ein wichtiger Aspekt der Bildungspolitik ist auch die InteA-Sprachförderung. Diese ermöglicht den Teilnehmenden, externe Abschlussprüfungen wie den Hauptschulabschluss oder das Deutsche Sprachdiplom (DSD I PRO) abzulegen. Das DSD I PRO wird besonders für Seiteneinsteiger aus dem InteA-Programm empfohlen und dokumentiert die Sprachkenntnisse für Arbeitgeber sowie Beratungsstellen der Bundesagentur für Arbeit. Diese Prüfungen sind auf die berufliche Integration jener Schülerinnen und Schüler ausgerichtet, die eine Ausbildung im dualen System anstreben.
Das duale Ausbildungssystem in Deutschland wird international als Vorbild wahrgenommen. Laut dem OECD Bildungsbericht 2020 fördern berufspraktische Elemente gute Arbeitsmarktergebnisse und bieten Perspektiven für Personen mit niedrigen und mittleren Schulabschlüssen. Im Vergleich zu anderen Ländern, in denen oftmals schulische Ausbildungssysteme dominieren, bietet Deutschland 325 staatlich anerkannte Ausbildungsberufe (Stand 2020) an, die flexiblere und praxisorientierte Ausbildungswege ermöglichen.
Die kontinuierlichen Bemühungen in Hessen reflektieren den Bedarf für eine qualitativ hochwertige berufliche Bildung, die nicht nur die Jugendlichen optimal auf den Arbeitsmarkt vorbereitet, sondern auch den regionalen Fachkräftebedarf nachhaltig sichert.
Lahn-Dill-Kreis berichtet, dass … GS-LDK ergänzt, dass … und bpb liefert den Kontext, dass …