Entrenamiento vocacional en Dillenburg: ¡perspectivas futuras para los jóvenes!

Entrenamiento vocacional en Dillenburg: ¡perspectivas futuras para los jóvenes!

El distrito de Lahn-Dill hace campaña para capacitación vocacional orientada al futuro. La gestión escolar de las Escuelas Comerciales de Dillenburg (GSD) ha discutido los requisitos y perspectivas de capacitación actuales en una conversación con el desarrollo comercial del distrito. Uno de los principales objetivos es la sensibilización temprana de los jóvenes para los aprendizajes.

Un proyecto central en este contexto es la iniciativa para más capacitación (IMA), que ha estado ofreciendo talleres de orientación profesional para niños de primaria desde 2022. Estos talleres están destinados a crear conciencia de que el aprendizaje va más allá de las habilidades básicas como leer, escribir y escribir. Además, la distancia a menudo existente a la escuela vocacional debe ser desmantelada. Los alumnos participan activamente en la implementación de estos talleres y, por lo tanto, contribuyen a la orientación profesional práctica.

entrenamiento vocacional para todas las edades

La escuela secundaria en cooperación con el Comenius School-Herborn permite lecciones relacionadas con el trabajo en un día a la semana. Aquí, los alumnos de los grados octavo y noveno aprenden diferentes temas principales en todo el año escolar. Actualmente, 264 estudiantes participan en este proyecto.

Además, el Proyecto Escolar Schuleplus respalda tanto un certificado de salida de la escuela como un aprendizaje en paralelo. La administradora del distrito Carsten Braun enfatiza la importancia de estos proyectos para futuras capacitación en el distrito de Lahn-Dill.

Otro enfoque es fortalecer el entrenamiento dual en Hesse como parte del proyecto "Escuela Vocacional Future -Capible". Para asegurar aprendizajes en peligro de extinción, el tamaño mínimo de la clase se redujo en el año escolar 2021/2022. Sin embargo, ciertas profesiones, como el peluquero y la panadería, ya no se ofrecen en Dillenburg debido al bajo número de estudiantes.

Membresía en la generación de TI

Director Económico Prof. Dr. Harald Danne habla de los desafíos asociados con el desarrollo escolar vocacional en Hesse. Los diversos actores están de acuerdo en que tienen que trabajar estrechamente para garantizar la capacitación de especialistas en la región.

Un aspecto importante de la política educativa es también la promoción del lenguaje de la Pente. Esto permite a los participantes, exámenes finales externos, como el certificado de salida de la escuela secundaria o el diploma de idioma alemán (DSD I Pro). El DSD I Pro se recomienda particularmente para los participantes secundarios del Programa INTEA y documenta las habilidades lingüísticas para empleadores y centros de asesoramiento de la Agencia Federal de Empleo. Estos exámenes están orientados a la integración profesional de aquellos estudiantes que se esfuerzan por la capacitación en el sistema dual.

El sistema de entrenamiento dual en Alemania se percibe internacionalmente como modelo. Según el Informe Educativo de la OCDE 2020, la práctica de elementos prácticos promueve los buenos resultados del mercado laboral y ofrece perspectivas para personas con calificaciones escolares bajas y medianas. En comparación con otros países en los que a menudo dominan los sistemas de capacitación escolar, Alemania ofrece 325 aprendizajes reconocidos por el estado (a partir de 2020) que permiten caminos de capacitación más flexibles y orientados a la práctica.

Los esfuerzos continuos en Hesse reflexionan sobre la necesidad de una capacitación vocacional de alta calidad, lo que no solo prepara de manera óptima a los jóvenes para el mercado laboral, sino que también garantiza a los trabajadores calificados regionales.

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