Profesionālā apmācība Dillenburgā: nākotnes izredzes uz jauniešiem!
Profesionālā apmācība Dillenburgā: nākotnes izredzes uz jauniešiem!
Lahn-Dill rajons aktīvi kampaņas turpmāk orientētai profesionālajai apmācībai. Dillenburgas komerciālo skolu (GSD) skolas vadība ir apspriedusi pašreizējās apmācības prasības un perspektīvas sarunā ar rajona biznesa attīstību. Viens no galvenajiem mērķiem ir jauniešu agrīna sensibilizācija mācekļa praksei.
Galvenais projekts šajā kontekstā ir vairāk apmācības iniciatīva (IMA), kas kopš 2022. gada piedāvā profesionālas orientācijas seminārus pamatskolas vecuma bērniem. Šīs seminārus ir paredzētas, lai palielinātu izpratni, ka mācīšanās pārsniedz tādas pamatprasmes kā lasīšana, rakstīšana un rakstīšana. Turklāt bieži vien ir jānovirza attālums no profesionālās skolas. Apmeklētāji aktīvi iesaistās šo semināru ieviešanā un tādējādi veicina praktisko profesionālo orientāciju.
Profesionālā apmācība visiem vecumiem
Vidusskolas skola sadarbībā ar Comenius skolu Herbornu ļauj vienas dienas nedēļā saistītās nodarbības. Šeit 8. un 9. klases skolēni mācību gadā apgūst dažādas galvenās tēmas. Pašlaik šajā projektā piedalās 264 studenti.
Turklāt Schuleplus skolas projekts paralēli atbalsta gan skolas aiziešanas sertifikātu, gan mācekļa praksi. Rajona administrators Karstens Brauns uzsver šo projektu nozīmi turpmākai apmācībai Lahn-Dill apgabalā.
Vēl viena uzmanība tiek pievērsta divkāršās apmācības stiprināšanai Hesē kā daļa no projekta "Nākotnes iespējamā profesionālā skola". Lai nodrošinātu apdraudētu mācekļa praksi, 2021./2022. Minimālais klases lielums tika samazināts. Neskatoties uz to, dažas profesijas, piemēram, frizieris un maizes ceptuve, Dillenburgā vairs netiek piedāvātas mazā studentu skaita dēļ.
Dalība IT paaudzē
Turpretī IT apgabalā pieaug pieprasījums pēc apmācības profesijām, piemēram, IT speciālists digitālā tīkla veidošanā vai datu un procesu analīzē. Tie tika izveidoti kā “valsts speciālistu klase”, lai izpildītu darba tirgus prasības. Direktore Astrīda Džona brīdina, ka tāls ceļš uz profesionālo skolu varētu ietekmēt dažu apmācības profesiju popularitāti. Lai to neitralizētu, skola piedāvā papildu moduļus mehānikas un mehatronikas inženieru sasprindzināšanai, lai palīdzētu reģiona uzņēmumiem.Ekonomikas direktors prof. Dr. Haralds Danne runā par izaicinājumiem, kas saistīti ar profesionālās skolas attīstību Hesē. Dažādi dalībnieki ir vienisprātis, ka viņiem ir cieši jāstrādā, lai nodrošinātu reģiona speciālistu apmācību.
Svarīgs izglītības politikas aspekts ir arī InTEA valodas veicināšana. Tas ļauj dalībniekiem, ārējiem gala eksāmeniem, piemēram, vidusskolas aiziešanas sertifikātu vai vācu valodas diplomu (DSD I Pro). DSD I Pro ir īpaši ieteicams Side dalībniekiem no InTEA programmas un dokumentē federālās nodarbinātības aģentūras darba devēju un konsultāciju centru valodas prasmes. Šie eksāmeni ir vērsti uz to studentu profesionālo integrāciju, kuri cenšas apmācīt dubultā sistēmā.
Divkāršā apmācības sistēma Vācijā tiek uztverta starptautiskā mērogā kā paraugs. Saskaņā ar ESAO izglītības ziņojumu 2020, praktisko elementu praktizēšana veicina labus darba tirgus rezultātus un piedāvā perspektīvas cilvēkiem ar zemu un vidēju skolu kvalifikāciju. Salīdzinot ar citām valstīm, kurās bieži dominē skolu apmācības sistēmas, Vācija piedāvā 325 valsts atzīto mācekļa praksi (no 2020. gada), kas ļauj elastīgāk un praksē orientētus apmācības ceļus.
Nepārtraukti centieni Hesē atspoguļo nepieciešamību pēc augstas kvalitātes profesionālās apmācības, kas ne tikai optimāli sagatavo jauniešus darba tirgum, bet arī nodrošina reģionālos kvalificētus darbiniekus.
lahn-dill-kreis ziņo, ka ... gs-ldk pievieno, ka ... un DetailsQuellen