Beroepsopleiding in Dillenburg: toekomstperspectieven voor de jeugd!

Beroepsopleiding in Dillenburg: toekomstperspectieven voor de jeugd!

Het Lahn-Dill District campagne voor toekomstgerichte beroepsopleiding. Het schoolmanagement van de Dillenburg Commercial Schools (GSD) heeft de huidige trainingsvereisten en perspectieven besproken in een gesprek met de bedrijfsontwikkeling van het district. Een van de belangrijkste doelen is de vroege sensibilisatie van jongeren voor leerlingplaatsen.

Een centraal project in deze context is het initiatief voor meer training (IMA), dat sinds 2022 professionele oriëntatieworkshops aanbiedt voor basisschoolkinderen. Deze workshops zijn bedoeld om het bewustzijn te vergroten dat leren verder gaat dan basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en schrijven. Bovendien moet de vaak bestaande afstand tot beroepsschool worden ontmanteld. Stagiairs zijn actief betrokken bij de implementatie van deze workshops en dragen dus bij aan praktische professionele oriëntatie.

beroepsopleiding voor alle leeftijden

De middelbare schoolschool in samenwerking met de Comenius School-Herborn maakt een dag per week werkgerelateerde lessen mogelijk. Hier leren leerlingen van de 8e en 9e graden verschillende hoofdonderwerpen gedurende het schooljaar. Momenteel nemen 264 studenten deel aan dit project.

Bovendien ondersteunt het SchulePlus School -project zowel een schoolverlofcertificaat als een stage parallel. Districtsbeheerder Carsten Braun benadrukt het belang van deze projecten voor toekomstige training in het Lahn-Dill District.

Een andere focus ligt op het versterken van de dubbele training in Hesse als onderdeel van het project "Future -Capable Vocational School". Om bedreigde leerlingplaatsen veilig te stellen, werd de minimale klassengrootte verminderd in het schooljaar 2021/2022. Desalniettemin worden bepaalde beroepen, zoals kapper en bakkerij, niet langer aangeboden in Dillenburg vanwege een laag aantal studenten.

Lidmaatschap in de IT -generatie

Economisch directeur Prof. Dr. Harald Danne spreekt over de uitdagingen die verband houden met de ontwikkeling van de beroepsschool in Hesse. De verschillende actoren zijn het erover eens dat ze nauw moeten werken om de opleiding van specialisten in de regio te waarborgen.

Een belangrijk aspect van het onderwijsbeleid is ook de promotie van de Intea -taal. Hierdoor kunnen de deelnemers, externe eindexamens zoals de Secondary School Leaft Certificate of het Duitse taaldiploma (DSD I Pro). De DSD I Pro wordt met name aanbevolen voor deelnemers aan de deelnemers van het Inta -programma en documenteert de taalvaardigheden voor werkgevers en adviescentra van het federale arbeidsbureau. Deze examens zijn gericht op de professionele integratie van studenten die streven naar training in het dubbele systeem.

Het dubbele trainingssysteem in Duitsland wordt internationaal als een model ervaren. Volgens het OESO -educatieve rapport 2020 bevorderen praktische elementen goede resultaten van de arbeidsmarkt en bieden ze perspectieven voor mensen met lage en middelgrote schoolkwalificaties. In vergelijking met andere landen waarin schooltrainingssystemen vaak domineren, biedt Duitsland 325 door de staat gereviewde leerlingplaatsen (vanaf 2020) die flexibelere en praktijkgeoriënteerde trainingspaden mogelijk maken.

De voortdurende inspanningen in Hesse reflecteren op de noodzaak van hoogwaardige beroepsopleiding, die niet alleen de jongeren optimaal voorbereidt op de arbeidsmarkt, maar ook de regionale geschoolde werknemers waarborgen.

lahn-dill-kreis meldt dat ... bpb levert de context die ...