Yrkesutbildning i Dillenburg: Framtidsutsikter för ungdomen!
Yrkesutbildning i Dillenburg: Framtidsutsikter för ungdomen!
Lahn-dill-distriktet kampanjer aktivt för framtidsorienterad yrkesutbildning. Skolledningen för Dillenburg Commercial Schools (GSD) har diskuterat de nuvarande utbildningskraven och Perspektiven i en konversation med distriktets affärsutveckling. Ett av huvudmålen är den tidiga sensibiliseringen av ungdomar för lärlingsutbildningar.
Ett centralt projekt i detta sammanhang är Initiative for More Training (IMA), som har erbjudit professionella orienteringsverkstäder för grundskolebarn sedan 2022. Dessa workshops är avsedda att öka medvetenheten om att lära sig utöver grundläggande färdigheter som läsning, skrivning och skrivande. Dessutom ska det ofta befintliga avståndet till yrkesskolan demonteras. Praktikanter är aktivt involverade i implementeringen av dessa workshops och bidrar därmed till praktisk professionell orientering.
yrkesutbildning för alla åldrar
Middle School School i samarbete med Comenius School-Herborn möjliggör jobbrelaterade lektioner på en dag i veckan. Här lär sig eleverna i 8: e och 9: e klass olika huvudämnen under skolåret. För närvarande deltar 264 studenter i detta projekt.
Dessutom stöder Schuleplus School Project både ett skolavlöningscertifikat och en lärlingsutbildning parallellt. Distriktsadministratör Carsten Braun betonar vikten av dessa projekt för framtida utbildning i Lahn-dill-distriktet.
Ett annat fokus ligger på att stärka dubbelutbildning i Hesse som en del av projektet "Future -kapabla yrkesskola". För att säkerställa hotade lärlingsutbildningar minskades minsta klassstorlek under skolåret 2021/2022. Ändå erbjuds inte vissa yrken, som frisör och bageri, i Dillenburg på grund av ett lågt antal studenter.
medlemskap i IT -generationen
Däremot finns det en ökande efterfrågan på utbildning av yrken i IT -området, till exempel IT -specialist för digitalt nätverk eller data och processanalys. Dessa etablerades som en "statlig specialistklass IT" för att uppfylla kraven på arbetsmarknaden. Huvudmästare Astrid John varnar för att långa vägar till yrkesskolan kan påverka populariteten för vissa utbildningsyrken. För att motverka detta erbjuder skolan ytterligare moduler för spänningsmekanik och mekatronikingenjörer för att hjälpa företag i regionen.Ekonomisk chef Professor Dr. Harald Danne talar om de utmaningar som är förknippade med yrkesskolutvecklingen i Hesse. De olika skådespelarna är överens om att de måste arbeta nära för att säkerställa utbildning av specialister i regionen.
En viktig aspekt av utbildningspolitiken är också intea språkfrämjande. Detta gör det möjligt för deltagarna, externa slutprov som gymnasieskolan som lämnar certifikat eller det tyska språkdiplomet (DSD I Pro). DSD I PRO rekommenderas särskilt för sido -deltagare från IntEA -programmet och dokumenterar språkkunskaperna för arbetsgivare och rådgivningscentra för Federal Employment Agency. Dessa tentor är inriktade på den professionella integrationen av de studenter som strävar efter utbildning i det dubbla systemet.
Det dubbla träningssystemet i Tyskland uppfattas internationellt som modell. Enligt OECD: s utbildningsrapport 2020 främjar praktiska element goda arbetsmarknadsresultat och erbjuder perspektiv för personer med låg och medelstora skolkvalifikationer. Jämfört med andra länder där skolutbildningssystem ofta dominerar, erbjuder Tyskland 325 statliga lärlingar (från och med 2020) som möjliggör mer flexibla och praktikorienterade träningsvägar.
De kontinuerliga ansträngningarna i Hesse reflekterar över behovet av högkvalitativ yrkesutbildning, som inte bara optimalt förbereder ungdomarna för arbetsmarknaden utan också säkerställer de regionala kvalificerade arbetarna.
lahn-dill-kreis Rapporterar att ... gs-ldk tilllade att ... och bpb Levererar sammanhanget som ...
| Details | |
|---|---|
| Quellen | |