Ti niende klassinger fra Kassel Start nytt profesjonelt prosjekt i Bettenhausen

Ti niende klassinger fra Kassel Start nytt profesjonelt prosjekt i Bettenhausen

I et lovende skritt for å forbedre profesjonell orientering og for å bekjempe mangelen på fagarbeidere i Nord-Hesse, deltok ti niende klassinger fra Kassel i pilotprosjektet "Schule-Plus". Dette initiativet, som gjennomføres i samarbeid med Schmidtsche Schack Arvos i Bettenhausen, gjør det mulig for studentene å tilbringe to timer i et selskap hver mandag og dermed få praktisk innsikt i forskjellige læreplasser. hna rapporterer at

Initiativet er et felles prosjekt av skoleindustrien North Hesse Network og Hessenmetall North Hesse Employer 'Association, som tar sikte på å forberede studentene bærekraftig på treningstillinger. Det må understrekes at tre selskaper er involvert i den første fasen av prosjektet: Schmidtsche Schack Arvos, Alstom og Rheinmetall. Disse selskapene tilbyr verdifulle erfaringer og perspektiver for studentene som deltar.

Hovedmålet med "Schule-Plus" er å bekjempe trainee-mangelen og å forberede studentene på kravene til arbeidsmarkedet på et tidlig tidspunkt. schoolwirtschaft Osthessen understreker at Initiativet kan oppnå de beste resultatene gjennom uanmeldte overraskelser og studentenes første forpliktelse. Pilotfasen av prosjektet støttes av treningssjef Andreas Kühne og HR-sjef Ahinora Popova-Cecco, som tilbyr studentene en praktisk opplæring.

I Nord -Hesse var det totalt 100 læreplasser i treningsåret 2023/24, men bare 89 søkere. Dette viser det presserende behovet for handling for å lukke gapet mellom treningsposisjoner og søkere. BMBF påpeker at mange unge ofte spør seg selv på slutten av skoledagene, som profesjonen er rett en. Den rettidige og systematiske profesjonelle orienteringen kan være avgjørende her.

treningslandskapet i Nord -Hesse

"Schule-Plus" -prosjektet eksisterer foreløpig bare i Nord-Hesse og Middle Hesse, der Johann Textor School i Haiger er en pioner. Initiativets filosofi er basert på frivillighet og egeninteresse, slik at elever som deltar i prosjektet har muligheten til å velge mellom en rekke lokale selskaper som jobber med skolene. Denne strategien tar sikte på å skape en bærekraftig sammenheng mellom utdanningsinstitusjoner og økonomien.

De positive opplevelsene til studentene som allerede er interessert i å trene som plantemekaniker, viser at prosjektet faktisk vekker og styrker interessen for å trene yrker. "Schule-Plus" beskriver seg selv som en vanlig og langsiktig internship-modell som praktiseres en gang i uken i minst to skoletid i anerkjente opplæringsselskaper i to år. Dette gir ikke bare studentene verdifull innsikt, men også muligheten til å teste ferdighetene sine i ekte arbeidsmiljøer.

Forpliktelsen fra alle deltakere lover en innovativ og effektiv løsning for treningsmarkedet i regionen, noe som også kan være viktig utenfor grensene til Nord -Hesse.