Studerende fra Bad Soden skinner ved matematikkonkurrencen i Hesse!

Studerende fra Bad Soden skinner ved matematikkonkurrencen i Hesse!

Den 17. februar 2025 blev fremragende resultater anerkendt i matematikkonkurrencen i staten Hesse. Ved en højtidelig ceremoni var året for Henry Harnischfeger School Bad Soden-Salmünster. Skoleledelsen og lærerne var synligt stolte af deres studerende, der opnåede imponerende resultater i den første runde af konkurrencen. Rektor Susanne Glück præsenterede dokumenterne, mens vicemester Sebastian Fritsch roste de fremragende resultater.

De fremragende deltagere inkluderer Kaja Schlieben og Leif Brückner, der konkurrerer i gymnasiet. Dine succeser giver dig ret til at deltage i den anden runde af konkurrencen, der finder sted på Hohen State School Hanau. Jana Langlitz og Lavinia Neunobel var også i stand til at kvalificere sig til næste runde i Realschule Education Course og vil konkurrere på Schluechtern City School. Leif Zinkhan og Lena Heinrich repræsenterer også skolen i gymnasiet i Schluechtern.

Struktur af matematikkonkurrencen

Matematikkonkurrencen i staten Hesse er struktureret som en eksamenskonkurrence og består af tre runder: skolen, distriktet og statsniveauet. Der er tre forskellige opgaver i opgaverne, hver med de forskellige kurser: High School Area (gruppe A), Secondary School Area (gruppe B) og hovedskoleområdet (gruppe C) rapporterer webstedet for matematikkonkurrencen . For at deltage i den første runde skal skoler først downloade vigtige dokumenter, såsom registreringsformularen, og indsende dem på forhånd.

Den nyligt introducerede læringstæller for skoleåret 2024/25, som gør det muligt for skoler at sammensætte opgaver i den første runde ifølge emner. Denne innovative tilgang, der blev lanceret i 2006, tjener effektiv forberedelse af eleverne til konkurrencen > >>

proces og materialer

I hver runde af konkurrencen skal deltagerne arbejde på deres opgaver uden en lommeregner eller formelkollektion. De offentliggjorte løsninger skal kun tjene til at kontrollere dine egne resultater og er ikke beregnet til prøveløsninger, da de ikke indeholder nogen detaljerede årsager eller alternative løsninger supplerer den officielle side af konkurrencen .

Skolestyring af Henry Harnischfeger -skolen var overbevist om, at deres studerende fortsat vil afskære i løbet af de kommende runder. Matematikafdelingsleder Beatrix Feil og skoleledelsen ønskede deres protégés enhver succes og signaliserer således forpligtelsen til fremme af matematiske talenter.