Studenti no Bad Soden spīd matemātikas konkursā Hesē!

2025. gada 17. februārī tika apbalvoti labākie Hesijas matemātikas konkursa dalībnieki no Main-Kinzig-Kreis.
2025. gada 17. februārī tika apbalvoti labākie Hesijas matemātikas konkursa dalībnieki no Main-Kinzig-Kreis. (Symbolbild/ANAG)

Studenti no Bad Soden spīd matemātikas konkursā Hesē!

2025. gada 17. februārī Heses štata matemātikas konkursā tika atzīti izcili sasniegumi. Svinīgā ceremonijā Henrija Harnischfeger skolas sliktā Soden-Salmünster labākā gada laikā. Skolas vadība un skolotāji redzami lepojās ar saviem studentiem, kuri konkursa pirmajā kārtā sasniedza iespaidīgus rezultātus. Dokumentus prezentēja direktore Sūzena Glüks, savukārt direktora vietnieks Sebastians Fritsch uzslavēja izcilos sasniegumus.

Lieliskie dalībnieki ir Kaja Schlieben un Leif Brückner, kuri sacenšas vidusskolas teritorijā. Jūsu panākumi ļauj jums piedalīties sacensību otrajā kārtā, kas notiks Hohenas štata skolā Hanau. Jana Langlica un Lavinia Neunobel arī spēja kvalificēties nākamajai kārtai RealSchule izglītības kursā un sacentīsies Schluechtern City skolā. Leifs Zinkhans un Lena Heinrihs pārstāv arī skolu vidusskolas apgabalā Šluectern.

Matemātikas konkursa struktūra

Matemātikas konkurence Heses štatā ir strukturēta kā eksāmenu konkurss un ietver trīs kārtas: skolu, rajonu un valsts līmeni. Uzdevumos ir trīs dažādi uzdevumi, katrs ar dažādiem kursiem: vidusskolas teritorija (A grupa), vidusskolas teritorija (B grupa) un galvenā skolas teritorija (C grupa) ziņo par matemātikas konkursa vietni . Lai piedalītos pirmajā kārtā, skolām vispirms ir jālejupielādē svarīgi dokumenti, piemēram, reģistrācijas veidlapa, un iepriekš tos jāiesniedz.

Nesen ieviestais mācību letes mācību gads 2024./25. Šī novatoriskā pieeja, kas tika uzsākta 2006. gadā, kalpo efektīvai skolēnu sagatavošanai sacensībām >

process un materiāli

Katrā konkursa kārtā dalībniekiem jāstrādā pie saviem uzdevumiem bez kalkulatora vai formulas kolekcijas. Publicētajiem risinājumiem vajadzētu kalpot tikai jūsu pašu rezultātu kontrolei, un tie nav paredzēti kā paraugu risinājumi, jo tie nesatur detalizētus iemeslus vai alternatīvus risinājumus papildina konkurences oficiālo lapu .

Henrija Harnischfeger skolas skolas vadība bija pārliecināta, ka viņu skolēni gaidāmās kārtas laikā turpinās veiksmīgi pārtraukt. Matemātikas departamenta vadītājs Beatrix Feil un skolas vadība novēlēja viņu protežētiem visus panākumus un tādējādi norādot uz apņemšanos veicināt matemātiskos talantus.

Details
Quellen