أصغر مديرة في أوبربرجيش: ريح جديدة للرايخشوف!

أصغر مديرة في أوبربرجيش: ريح جديدة للرايخشوف!

استولى ماركوس سوتوريس رسميًا على إدارة مدرسة Reichshof الشاملة. في سن 38 ، خلف Annemarie Halfar ، الذي تقاعد بعد ست سنوات في سبتمبر. إلى أن تولى سوتوريس منصبه ، كان منصب مدير المدرسة شاغراً ، وكان يورغ شموك ، نائب المخرج ، مسؤولاً.

سوتوريس يجلب خبرة واسعة في التنمية المدرسية. في السابق ، كان يعمل في مدرسة Gummersbach الشاملة ، حيث عمل كرئيس قسم لتوفير 5 إلى 7 لمدة سبع سنوات. بدأت مسيرته الأكاديمية في جامعة سيغن ، حيث درس الرياضيات والجغرافيا والرياضة في التدريس. كما ذهب في رحلة في جميع أنحاء العالم قبل أن يكمل عن كاتفيه القانوني في Realschule Lindlar. هذه التجارب تشكل بيان مهمته ، والذي يركز على تكافؤ الفرص للطلاب. يصف سوتوريس نفسه بأنه "مدرس مدرسة شامل مقتنع" ويخطط لإعطاء الدروس نفسه.

التحديات المدرسية والرؤية المستقبلية

سيكون الشاغل المركزي لـ Sutoris هو معالجة نقص المعلمين ، وهو تحدي للعديد من المدارس في ألمانيا. في مدرسة Reichshof الشاملة ، يسعى جاهداً لقضاء حوالي نصف ساعات عمله في الفصل بعد العطلة الصيفية ، ويبدأ أولاً بدروس الرياضيات في الصف الثامن.

لم تحاول مدرسة Reichshof الشاملة إجراء إدارة مدرسية جديدة فحسب ، بل تواجه أيضًا تغييرًا كاملاً في إدارة المدارس. كما يتقاعد المدير التعليمي وقائد كبير. تعد الخطوات التي يمكن التنبؤ بها في Sutori في البنية التحتية للمدرسة ضرورية للبناء على النجاح المؤكد للمدرسة.

مساهمة في التنمية المستدامة

مُنحت مدرسة Reichshof الشاملة أكاديمية NRW (NUA) للطبيعة وحماية البيئة ووزارة المدارس والبيئة باعتبارها "مدرسة المستقبل 2016-2020". يؤكد هذا الشرف على التزام الطلاب والمعلمين في مشاريع التعليم من أجل التنمية المستدامة. مديرة المدرسة آن هافرار ، التي تتابع بنجاح سوتوريس ، لفريق المعلمين "المباني الطيران" ، ولا سيما كلاوس كونرث والدكتور ميلاني بيسون ريتر.

• يركز المشروع "Flying Constructions" على تكوين الاستدامة الموجهة نحو المستقبل.
• يتعلم الطلاب الاستخدام المسؤول للموارد ويلتزمون بالتنوع البيولوجي.
• تعزز "Bioscharsg" التعاونية المدرسية المستدامة فهم العلاقات الاقتصادية والبيئية والاجتماعية.
• تشمل مشاريع التعاونية الطالب بناء الأثاث من المنصات وتوريد الكافيتريا مع الخضروات والأعشاب المصنوعة ذاتيا.
• تدير الصف التاسع شريط عصير مع منتجات موسمية وبيولوجية.

تم الاعتراف بهذه المبادرات كأفضل أمثلة للممارسات وتعكس الموقف الملتزم بمجتمع المدرسة. لا يتلقى الطلاب المعرفة النظرية فحسب ، بل يتلقون أيضًا تجارب عملية في مجال التنمية المستدامة.

Markus Sutoris متزوج وأب لطفلين تتراوح أعمارهم بين ستة وثماني سنوات. يعيش مع عائلته في أوبرويل ويحب تكريس نفسه للأنشطة الرياضية مثل التزلج والغوص والإبحار في أوقات فراغه. مع التركيز الواضح على تكافؤ الفرص والتعليم المستدام ، يدخل الآن مرحلة حاسمة من حياته المهنية كمدير للمدرسة الشاملة Reichshof.

للحصول على مزيد من المعلومات حول التنمية المستدامة في المدارس ، نشير إلى توصيات KMK للحصول على التعليم من أجل التنمية المستدامة ، والتي تتوفر على