og i forumet Constants fra å være med å være med å være med å være med å være med å være med på skolebiblioteket. Regionale konkurranser
utfordringer og mål
I løpet av første runde måtte studentene lese tre minutter fra en valgt bok, etterfulgt av en andre runde der de leste fra en ukjent obligatorisk tekst i to minutter. Juryen vurderte bidragene i forhold til leseteknologi, tolkning og tekstvalg. I denne runden satt Jürgen Ulrich og Jennifer Stein på juryen, som undersøkte totalt åtte jenter og fire gutter.
Lesekonkurransen tar sikte på å vekke gleden ved å lese og fremme leseferdighetene til de unge deltakerne. Rundt 600 000 studenter deltar i konkurransen årlig, noe som gjør ham til en av de største lesekampanjene i Tyskland. Dette skjer mot bakgrunnen at ifølge IGLU -studien, 25% av barneskoleelever ikke kan forstå tekster, en alarmerende trend som nå også påvirker den sosiale og politiske deltakelsen til unge mennesker.
Framtidsutsikter for vinnerne
Distriktsadministrator Achim Hallerbach gratulerte de unge vinnerne og la vekt på viktigheten av å lese i disse dager. Jule og Emilia ser frem til sin neste utfordring: Statens avgjørelse i Mainz i mai 2025. Der vil de konkurrere i konkurransen om tittelen som den beste leseren i landet. Som en anerkjennelse av sine tjenester mottok alle deltakerne et sertifikat og en kopi av boken "The Wonderful Talents of the Calendario Siblings" av Louisa Söllner.
The Grand Finale of the Competition finner sted 25. juni 2025 i Berlin, der 16 nasjonale vinnere kjemper for mesteren. Konkurransen er organisert av bokkulturen og lesing av promotering av Börsenverein i den tyske bokhandelen og er under beskyttelse av den føderale presidenten. Dette fremmer ikke bare lesegøy, men understreket også viktigheten av bøker i samfunnet.
Newsletter abonnieren
Bleiben Sie informiert: Jeden Abend senden wir Ihnen die Artikel des Tages aus der Kategorie Deutschland – übersichtlich als Liste.
Ytterligere informasjon om denne viktige utdanningshendelsen finner du på den offisielle nettstedet til konkurransen, der kuraterte leseanbefalinger også blir publisert. Leserne oppfordres til å støtte lesing av unge mennesker, fordi utdanning er en hjørnestein for sosial deltakelse.
