Samarbete för inkluderande utbildning: VHS Gütersloh och VKM startar!

Samarbete för inkluderande utbildning: VHS Gütersloh och VKM startar!

Den här dagen undertecknades av ett viktigt samarbetsavtal mellan Gütersloh Volkshochschule och VKM (mångfald och kompetens för personer med särskilda behov). Syftet med detta partnerskap är att konsolidera samarbetet i tillhandahållandet av inkluderande utbildningserbjudanden för personer med stödbehov. Dr. Elmar Schnücker, chef för Volkshochschule Gütersloh, understryker de vändpunkter som kontraktet kommer att ge planering av nya kurser. Han betonar att samarbetet hjälper båda institutionerna att öka kvaliteten och olika utbildningserbjudanden och att utöka utbudet av tjänster stadigt. gütersloh.de Rapporter om de positiva effekterna på utbildningslandskapet.

Kristina Witschel, styrelseledamot och verkställande direktör för VKM, betonar att samarbetet intensifierar utbytet mellan organisationerna och stärker synergier. VKM fungerar som en ideell organisation i Gütersloh -distriktet och stöder människor med särskilda behov inom olika livsområden. VKM -erbjudanden inkluderar behovsorienterade fritidsaktiviteter och främjande av individuella färdigheter. Vissa framgångsrika projekt har redan planerats eller har redan genomförts, till exempel ett dansevenemang och en matlagningsklass i samarbete med Volkshochschule Gütersloh.

inklusive utbildning i fokus

Volkshochschule Gütersloh fäster särskild vikt vid att inkludera utbildningserbjudanden som svarar på de specifika behoven hos olika målgrupper. Christina Gößling-Arnold, utbildningsdirektören för VHS, indikerar att all intresserad tillgång till dessa kurser. De två institutionerna ser inklusive utbildning som en integrerad del av sitt arbete och avser att kontinuerligt utöka sitt samarbete.

I det större sammanhanget stärks att främja inkluderande utbildning i Tyskland genom att erkänna FN: s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättningar. Federal Ministry of Education and Research (BMBF) har åtagit sig att främja alla människors lika deltagande, med början med tidig utbildning och vuxenutbildning. Detta inkluderar en mängd olika stödåtgärder som är avsedda att få både vetenskapliga och praktiska resultat om inkluderande utbildning.

BMBF -initiativ för inkluderande utbildning

BMBF stöder olika forskningsprojekt för att utveckla och testa inkluderande undervisning och inlärningsprocesser samt barriärfria inlärningsmiljöer. Aktiviteterna inkluderar landsomfattande forskningsfinansiering, individuella studier och stöd på lokal nivå. Ett viktigt forskningsfokus ligger på den pågående utredningen av villkoren för gemensamt lärande av studenter med och utan särskilda utbildningsbehov, som genomförs som en del av den longitudinella studien "inkluderande utbildning i lägre gymnasieskolor I (inuti)".

Dessutom främjar BMBF Europeiska byrån för särskilda behov och inkluderande utbildning (EA) för att förbättra specialundervisning och inkluderande utbildning på europeisk nivå. Dessa initiativ är en del av ESF Plus -programmet "Education Municipalities", som stöder utvalda län och städer i Tyskland i vidareutvecklingen av deras utbildningslandskap. Syftet är att skapa digitala och analoga utbildningslandskap för Life -Accompanying Learning och att utveckla databaserad utbildningshantering.

Samarbetet mellan Volkshochschule Gütersloh och VKM är därför inte bara ett steg mot bättre utbildningserbjudanden för människor med behov av stöd, utan också en del av en större strävan, inklusive utbildning i hela Tyskland. Utvecklingen av dessa erbjudanden visar att inklusive bildandet av Wiesenan och experter vidtas många åtgärder för att säkerställa lika möjligheter i utbildningssystemet. Mer information om VKM: s erbjudanden finns på vkmgt.de .