إجراءات القراءة متعددة اللغات: تجربة التنوع في مراكز الرعاية النهارية اليومية!

إجراءات القراءة متعددة اللغات: تجربة التنوع في مراكز الرعاية النهارية اليومية!

يكبر المزيد والمزيد من الأطفال في ألمانيا متعددة اللغات ، وهو ما يمثل إثراءًا وتحديًا للمعلمين والآباء. لهذا السبب ، أطلق مركز Mettmann District Integration ورش عمل عملية للقراءة متعددة اللغات بالتعاون مع المؤسسات التعليمية. تم إطلاق هذه المبادرات مؤخرًا وتهدف إلى المساعدة في تعزيز الوصول إلى اللغة والقصص وفي نفس الوقت تظهر تقديرًا للثقافات المختلفة. يستفيد العديد من الأطفال الذين يعيشون في عائلات مع خلفية هجرة من أعمال القراءة هذه.

حدث الحدث الأول في 27 يناير في مركز DRK للرعاية النهارية في وولفراث. شارك العمدة راينر ريتشه بنشاط وأكد على أهمية التعليم متعدد اللغات للتكامل. تم تقديم المحاضرات في الألمانية والإيطالية والألبانية والروسية ، والتي أعطت المشاركين نصائح قيمة لتنفيذ ساعات القراءة متعددة اللغات. هذه هي المهارات الأساسية ، لأن أكثر من 21 ٪ من الأطفال الذين زاروا مركز رعاية نهاري في عام 2022 يعيشون في عائلات يتم فيها التحدث بلغة واحدة بشكل أساسي من الألمانية ، وفقًا لتقرير صادر عن الخادم التعليمي.

ورش العمل المخطط لها في فبراير

لزيادة نطاق هذه البرامج ، يتم التخطيط لقيام عملين آخرين لشهر فبراير. سيتم إجراء الأول في 10 فبراير من الساعة 10 صباحًا إلى 1 مساءً. في مكتبة مدينة ميتمان. ستعقد ورشة العمل الثانية في 12 فبراير من الساعة 2 بعد الظهر. إلى 4 مساءً في الإنجيلية التكاملية Kita Lerchenweg في مونهايم. تهدف ورش العمل إلى جميع الأطراف المهتمة التي ترغب في العمل من أجل التعليم متعدد اللغات وتقديم منصة لتبادل الخبرات والأساليب.

يعتمد التنفيذ الناجح لورش العمل هذه ليس فقط على مشاركة أماكن القراءة ، ولكن أيضًا على الدعم المستمر من المؤسسات التعليمية. في الأسابيع المقبلة ، سيتم أيضًا التخطيط لورش العمل الإضافية في Ratingen و Velbert. يمكن للأطراف المهتمة التسجيل عبر مركز تكامل المقاطعة Mettmann عبر البريد الإلكتروني إلى integration@kreis-mettmann.de أو عبر الهاتف على 02104 992124 أو 02104 992212.

متعدد اللغات في السنوات الأولى

المناقشة حول تعدد اللغات لها أهمية مركزية في ألمانيا ، حيث يتم تمثيل المزيد والمزيد من الأطفال الذين لديهم خلفيات لغوية مختلفة في المؤسسات التعليمية. تشير الإحصاءات إلى أن نسبة الأطفال من الأسر متعددة اللغات قد زادت في السنوات الأخيرة ، مما يؤكد على أهمية هذه البرامج. في ألمانيا الغربية ، يتحدث ما يقرب من ربع أطفال الرعاية النهارية في الغالب لغة أخرى غير الألمانية ، بينما في ألمانيا الشرقية ، يتأثر كل طفل الثاني عشر.

الوضع في برلين أكثر وضوحًا: هنا نسبة الهجرة لدى الأطفال والمراهقين هي 40 في المائة. في هذا السياق ، أصبحت مشاريع مثل "البداية المبكرة" لدعم اللغة والتعليم بين الثقافات ذات أهمية متزايدة. تلتزم المنظمات المختلفة ، بما في ذلك رابطة الأسر والشراكات الثنائية ، بالمساواة من جميع الناس وتعزيز تعدد اللغات في المؤسسات التعليمية.