Initativo de menta: ¡Lollar se convierte en un taller digital para talentos!

Schülerinnen der CBES Lollar nutzen Tablets im MINT-Wahlpflichtfach, gefördert durch ein Innovationsbudget des Landkreises Gießen, um Technik zu erlernen.
Los alumnos de las tabletas CBES Lollar usan en el tema electoral de menta, financiados por un presupuesto de innovación del distrito de Gießen para aprender tecnología. (Symbolbild/ANAG)

Initativo de menta: ¡Lollar se convierte en un taller digital para talentos!

El 31 de enero de 2025, un espacio de Makers se inauguró en la Escuela Europea de Clemens Brentano (CBES) en Lollar, que abre nuevas oportunidades técnicas para los alumnos. Anna Sauer y Fiona Kern, estudiantes de décimo grado, ya están utilizando las tabletas proporcionadas para calcular el ciclismo para un robot. Este taller digital es parte de un proyecto innovador creado por el presupuesto de innovación de menta del distrito de Gießen. El presupuesto está disponible para las 51 escuelas en el distrito y asciende a un total de alrededor de 273,000 euros en 2024.

El objetivo de este presupuesto es promover la educación práctica en la materia menta-matemática, la informática, las ciencias naturales y la tecnología. En la ceremonia de inauguración, Christopher Lipp expresó la necesidad de despertar el interés de los jóvenes en la capacitación de menta. Las escuelas pueden usar el presupuesto de innovación para comprar una variedad de dispositivos técnicos, incluidos conjuntos de robótica, gafas de realidad virtual e impresora 3D que se adaptan a los conceptos escolares respectivos. Se proporcionó una inversión de alrededor de 42,800 euros para el espacio de creación en el CBES.

Escasez de trabajadores calificados en la menta llamadas

A pesar de tales iniciativas, la escasez de trabajadores calificados en el área de la menta sigue siendo un problema urgente. En Alemania, más de 209,000 empleos están actualmente vacantes en Alemania. Los cuellos de botella en las llamadas energéticas y eléctricas con 68,600 áreas vacantes son particularmente grandes, seguidos de tecnología de máquina y vehículo con 41,500 y profesiones de construcción con 30,800 posiciones abiertas. Estas brechas para asegurar a los trabajadores calificados afectan la capacidad de innovar y el crecimiento de la economía alemana, según lo informado por el sitio web empleador.de.

Una razón para esta deficiencia es el cambio demográfico en Alemania, que junto con una caída de calificaciones de menta crea desafíos futuros. Mientras que otros países como Japón, Corea y los Estados Unidos están mejor posicionados, las empresas en Alemania muestran que el 44% de ellos se ralentizan por esta escasez de trabajadores calificados en sus esfuerzos de digitalización.

Medidas para fortalecer la formación de menta

Para enfrentar estos desafíos, se requieren medidas integrales. Esto incluye un profesional sin cliché y una orientación de estudio, especialmente para las mujeres, el entrenamiento adicional de las fuerzas de menta y una mejora en las condiciones marco para la pensión posterior. También es importante expandir la educación de la primera infancia y las ofertas de alta calidad de todos los días para ofrecer a los jóvenes una base sólida.

Las iniciativas para la financiación de menta son importantes porque las profesiones de menta son decisivas para el progreso tecnológico en áreas como TI, ingeniería, tecnología médica y energías renovables. Los ingenieros, los informáticos, los matemáticos y los científicos juegan un papel central en el desarrollo de productos e innovación.

En resumen, se puede decir que si bien el espacio de creación en el CBES en Lollar hace una valiosa contribución a la formación de menta y la curiosidad de los jóvenes debería despertar, al mismo tiempo se necesitan esfuerzos sostenibles para cerrar las brechas en los trabajadores calificados en el área de la menta. La era digital requiere una mayor cooperación entre las instituciones educativas, la política y los negocios para dominar con éxito los desafíos de la escasez de trabajadores calificados.

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