Mint-Initative: Lollar blir et digitalt verksted for talenter!

Mint-Initative: Lollar blir et digitalt verksted for talenter!

31. januar 2025 ble et MakerSpace innviet på Clemens Brentano European School (CBES) i Lollar, som åpner for nye tekniske muligheter for elevene. Anna Sauer og Fiona Kern, elever i tiende klasse, bruker allerede tablettene som er gitt for å beregne sykling for en robot. Dette digitale verkstedet er en del av et innovativt prosjekt som ble opprettet av Mint Innovation Budget i District of Gießen. Budsjettet er tilgjengelig for alle 51 skoler i distriktet og utgjør totalt rundt 273 000 euro i 2024.

Målet med dette budsjettet er å fremme praktisk utdanning innen myntefag-matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi. Ved innsettelsesseremonien uttrykte Christopher Lipp seg behovet for å vekke unge menneskers interesse i mynttrening. Skolene kan bruke innovasjonsbudsjettet til å kjøpe en rekke tekniske enheter, inkludert robotikksett, VR -briller og 3D -skriver som er skreddersydd til de respektive skolekonseptene. Det ble gitt en investering på rundt 42 800 euro for MakerSpace på CBE -er.

Mangel på fagarbeidere i myntanrop

Til tross for slike initiativer, er mangelen på fagarbeidere i mynteområdet fortsatt et presserende problem. I Tyskland er mer enn 209 000 jobber for tiden ledige i Tyskland. Flaskehalsene i energi- og elektriske samtaler med 68 600 ledige områder er spesielt store, etterfulgt av maskin- og kjøretøyteknologi med 41 500 og byggeprofesjoner med 30 800 åpne stillinger. Disse hullene i å sikre fagarbeidere påvirker evnen til å innovere og veksten av den tyske økonomien, som rapportert av nettstedet arbeidsgiver.de.

En grunn til denne mangelen er demografisk endring i Tyskland, som sammen med et fallende antall myntkvalifikasjoner skaper fremtidige utfordringer. Mens andre land som Japan, Korea og USA er bedre posisjonert, viser selskaper i Tyskland at 44% av dem blir bremset av denne mangelen på fagarbeidere i deres digitaliseringsinnsats.

tiltak for å styrke myntdannelse

For å møte disse utfordringene er det nødvendig med omfattende tiltak. Dette inkluderer en klisjéfri profesjonell og studieorientering, spesielt for kvinner, målrettet videre opplæring av myntstyrker og en forbedring i rammeforholdene for senere pensjon. Det er også viktig å utvide utdanning av tidlig barndom og tilbud om høy kvalitet for å tilby ungdommene et sterkt grunnlag.

Initiativene til myntfinansiering er viktige fordi mynteprofesjoner er avgjørende for teknologisk fremgang i områder som IT, ingeniørfag, medisinsk teknologi og fornybare energier. Ingeniører, informatikere, matematikere og forskere spiller en sentral rolle i produktutvikling og innovasjon.