Falta de maestro en NRW: Ahora está atrapado: ¡80 nuevos lugares de estudio!
Falta de maestro en NRW: Ahora está atrapado: ¡80 nuevos lugares de estudio!
La falta de maestros en el norte de Rhine-Westfalia (NRW) logra cada vez más dimensiones preocupantes, especialmente en las escuelas primarias. A pesar de los esfuerzos del gobierno estatal negro y verde, alrededor de 8,000 puestos de enseñanza están vacantes. En vista de esta situación, se han decidido nuevas medidas para contrarrestar la crisis del maestro y mejorar la situación educativa en las escuelas. Desde el semestre de invierno 2025/2026, se crearán 80 lugares de estudio adicionales en la oficina de enseñanza de la escuela primaria. Esta iniciativa cuenta con el apoyo de un contrato universitario especial, el Ina Brandes, el Ministro de Cultura y Ciencias, firmó el 13 de marzo de 2025. El RWTH Aachen y el Bergische Universität Wuppertal trabajan juntos en este nuevo curso.
La Universidad de Wuppertal puede recurrir a sus muchos años de experiencia en la capacitación de maestros de escuela primaria, mientras que RWTH Aachen ofrece experiencia en capacitación para formularios escolares superiores. Las lecciones y los exámenes se llevan a cabo principalmente en Aachen, lo que brinda a los estudiantes acceso a la amplia infraestructura de RWTH. Estas nuevas medidas son parte de la "Ofensiva de Estudio II" más completa, que ya creó 350 lugares de estudio en la oficina de enseñanza de la escuela primaria en 2025, financiado con más de 11 millones de euros del presupuesto 2025.
Posición de estudio Soporte ofensivo y financiero
Desde la introducción de la posición del estudio II, se han establecido un total de 465 nuevos lugares de licenciatura en la oficina de enseñanza de la escuela primaria y en apoyo de educación especial. El número total de nuevos lugares de estudio en la oficina de enseñanza de la escuela primaria ahora es de 545. En North Rhine -Westfalia, más de 4.700 lugares para nuevos estudiantes están disponibles en los cursos de maestros. El Gobierno del Estado y las universidades en el North Rhine -Westfalia están activamente comprometidos a cubrir la necesidad de maestros en estas áreas. En general, se crean más de 1000 lugares de estudio adicionales en la enseñanza de la escuela primaria, la educación especial, la educación de enfermería y la pedagogía social. Estas medidas cuestan alrededor de 115 millones de euros para 2025.
Los cursos actuales están estructurados de la siguiente manera:
- Grundschullehramt : 300 lugares de estudio del semestre de invierno 2020/2021, otros 80 del semestre de invierno 2025/2026.
- Educación especial : 250 de 500 lugares de estudio de solteros planificados.
- Pedagogía de enfermería : 120 nuevos estudios de maestría en varias universidades de ciencias aplicadas, la expansión comenzó en el semestre de invierno 2019/2020.
- pedagogía social : 140 lugares de estudio de solteros, anteriormente solo 40 en el Tu Dortmund.
Paquete de medidas para combatir la escasez de maestros
Además de la posición de la posición del estudio, el gobierno estatal presentó un cuarto paquete de medidas para combatir la aguda escasez de maestros en las escuelas. Este paquete incluye varias medidas que apuntan a soluciones a corto y largo plazo:- Puntos de anticipación basados en G9 : 800 maestros deben ser contratados indefinidamente.
- Empleo temporal de maestros : las escuelas reciben más flexibilidad para establecer maestros.
- Contratación de especialistas en pedagógicos sociales : hasta 400 puestos de enseñanza pueden ser ocupados por especialistas en pedagógicos sociales.
- flexibilidad de las horas obligatorias semanales : las líneas escolares pueden adaptarse a las horas obligatorias según sea necesario.
- lecciones independientes adicionales : el candidato al maestro puede enseñar hasta seis horas de forma independiente, con una remuneración adecuada.
El ministro Yvonne Gebauer enfatiza que no hay prohibiciones en la lucha contra la escasez de maestros. Los primeros paquetes de medidas ya mostraron éxitos con más de 3,260 lugares nuevos hasta mediados de -2020. Los desafíos siguen siendo grandes, pero la voluntad de mejorar la situación del personal en las escuelas es claramente notable. El futuro del sistema educativo en el North Rhine -Westfalia depende de manera crucial de la implementación de estas iniciativas y qué tan rápido y efectivamente se aborda la escasez de enseñanza.
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