Revolutsioon hariduses: kuidas AI muudab õpilaste õppimist!

Revolutsioon hariduses: kuidas AI muudab õpilaste õppimist!

Dortmundi tehnikaülikool on astunud olulise sammu digitaalse hariduse ja tehisintellekti (AI) integreerimise poole ülikooli. Alates 2023. aasta aprillist on AI-rakenduste uurimise edendamiseks pakutud juurdepääsu ülikoolilinnakule ja akadeemilisele pilvele. Seda tehakse pealkirja "Ki: Connect.nrw" all, RWTH Aacheni edukal pilootprojektil põhinev algatus.

Juurdepääs Campus-KI-le koosneb CHATGPT-4O-A MINI versiooni kahest versioonist ja täisversioonist. Need mudelid võimaldavad nii tekstide kui ka piltide töötlemist, kuid neil on erinevused nende jõudluses ja põlvkonna kestuses. Kasutajad saavad pakkuda kõrgeid järelepärimisi tunnis. Kõik päringud saadetakse anonüümselt Euroopa serverisse, millega Tu Dortmundil puudub juurdepääs isikuandmetele.

Chatt

Pärast ChatGPT avalikku tutvustamist 30. novembril 2022 on AI Chatbot osutunud haridusvaldkonna kujundavaks. DFKI ekspert Aljoscha Burchardt kondensaatoris arvukate õpilaste seisukohti. Nad teatavad, et ChatGPT kasutamine toob endaga kaasa tõhususe olulise suurenemise. Ülesandeid tehakse kiiremini ja täpsemalt, kusjuures korduvad tegevused võtavad tagaistme. Vestlusbot näitab oma tugevusi, eriti kirjandusuuringutes ja kokkuvõtete ühendamisel.

Henri Zalbertus ja Jan Plüer, mõlemad TUM -i juhtimiskooli uurimisassistendid, rõhutavad, et Chatgpt ei ole mõeldud traditsiooniliste õppemeetodite asendajaks. Selle asemel näete generatiivset AI -d kui väärtuslikku abivahendit. Õpilase kirjutamisstiili parandamine on veel üks positiivne kõrvaltoime, mida paljud kasutajad kinnitavad.

väljakutsed ja riskid

AI rakendamine ei too ainult eeliseid. Isikliku suhtluse aktsepteerimise ja desinformatsiooni levitamise riski pärast on muret. AI rolli analüüsi kohaselt tuleb neid riske tõsiselt võtta, kuna algoritmilised otsused võivad soodustada ka moonutusi ja diskrimineerimist. Liigne usaldus tehnoloogia vastu võib suurendada ka hariduse olemasolevat ebavõrdsust.

Nende väljakutsete täitmiseks on soovitatav AI vastutustundlik käitlemine välja töötada. Läbipaistev kasutamine, andmekaitse tagamine ja eetiliste suuniste loomine on hädavajalik. Lisaks peaksid haridusasutused reklaamima oma õpilasi digitaalses pädevuses, et nad omandaksid AI -ga tegelemisel õiged oskused.

tulevased arengud ja kasutamine

Hariduse tulevikku võib AI sügavalt mõjutada. Automatiseeritud hindamissüsteemidel ja intelligentsetel juhendamissüsteemidel on potentsiaal õpetajaid toetada ja luua individuaalseid õppeteesid. Sellegipoolest on ülioluline, et AI rakendamine toimub alati, keskendudes eetilistele standarditele ja andmekaitsele. Kõigi võimaluste ja riskide tasakaalustatud vaade on peamine prioriteet.

TU Dortmund tugineb terviklikule lähenemisviisile oma teenindusportaaliga, mis pakub teavet muude AI -tööriistade ja ressursside sõlmpunkti kohta. Lisaks jätkab infovaldkond AI õiget kasutamist õppimisel, õpetamisel, eksamitel, teadusuuringutel ja haldamisel. See terviklik lähenemisviis võiks aidata kaasa kaasaegse õpetamis- ja õppimisolukorra loomisele, mis vastab digitaalajastu väljakutsetele.

AI integreerimine haridusmaastikku on väljakutse nii õpetajatele kui ka õpilastele. Teie ülesandeks on kasutada võimalusi mõistlikult ja samal ajal jälgida sellega seotud riske. TU Dortmund näitab, milline võib uuenduslik ja vastutustundlik lähenemisviis AI -le välja näha haridussektoris ning need arengud on üliolulised õppeprotsesside edaspidiseks kavandamiseks.