Revolusjon i utdanning: Hvordan AI endrer læring for studenter!

Revolusjon i utdanning: Hvordan AI endrer læring for studenter!

Det tekniske universitetet i Dortmund har tatt et viktig skritt mot digital utdanning og integrering av kunstig intelligens (AI) til universitetet. Siden april 2023 har tilgangen til Campus-KI og den akademiske skyen blitt tilbudt for alle universitetsmedlemmer ved Tu Dortmund for å fremme utforskning av AI-applikasjoner. Dette gjøres under tittelen "Ki: Connect.nrw", et initiativ basert på et vellykket pilotprosjekt av RWTH AACHEN.

Tilgang til Campus-KI består av to versjoner av ChatGPT-4O-A Mini-versjon og en fullversjon. Disse modellene muliggjør både behandling av tekster og bilder, men har forskjeller i ytelsen og generasjonsvarigheten. Brukere kan gi en høy kontingent av henvendelser i timen. Alle henvendelser sendes anonymt til en server i Europa, som Tu Dortmund ikke har tilgang til personopplysninger.

Applikasjoner og fordeler med Chatt

Siden den offentlige introduksjonen av ChatGPT 30. november 2022, har AI Chatbot vist seg å være formativ for utdanningsfeltet. Aljoscha Burchardt, en ekspert på DFKI, kondenserer synspunktene til mange studenter. De rapporterer at bruken av ChatGPT fører med seg en betydelig økning i effektiviteten. Oppgaver gjøres raskere og mer presist, der repeterende aktiviteter tar baksetet. Chatbot viser styrkene, spesielt i litteraturforskning og når du kombinerer sammendrag.

Henri Zalbertus og Jan Plüer, begge forskningsassistenter ved Tum School of Management, understreker at Chatgpt ikke er ment som erstatning for tradisjonelle læringsmetoder. I stedet kan du se generativ AI som et verdifullt assistentverktøy. Å forbedre studentens skrivestil er en annen positiv bivirkning som mange brukere bekrefter.

utfordringer og risikoer

Implementeringen av AI gir ikke bare fordeler. Det er bekymring for å akseptere personlig interaksjon og risikoen for å spre desinformasjon. I følge en analyse av AIs rolle i utdanning, må disse risikoene tas på alvor, siden algoritmiske beslutninger også kan fremme forvrengning og diskriminering. Overdreven tillit til teknologi kan også øke eksisterende ulikheter innen utdanning.

For å møte disse utfordringene, anbefales det å utvikle en ansvarlig håndtering av AI. Gjennomsiktig bruk, garanterer databeskyttelse og etablering av etiske retningslinjer er avgjørende. I tillegg bør utdanningsinstitusjoner fremme studentene sine i digital kompetanse, slik at de tilegner seg de rette ferdighetene i å håndtere AI.

Framtidig utvikling og bruk

Utdanningens fremtid kan bli dypt påvirket av AI. Automatiserte evalueringssystemer og intelligente veiledningssystemer har potensial til å støtte lærere og skape individuelle læringsveier. Likevel er det avgjørende at implementeringen av AI alltid foregår med fokus på etiske standarder og databeskyttelse. Et balansert syn på alle muligheter og risikoer er en topp prioritet.

Tu Dortmund er avhengig av en omfattende tilnærming med sin serviceportal som tilbyr informasjon om andre AI -verktøy og et ressursknutepunkt. I tillegg fortsetter et informasjonsområde å jobbe med riktig bruk av AI i studier, undervisning, eksamener, forskning og administrasjon. Denne helhetlige tilnærmingen kan bidra til å skape en moderne undervisnings- og læringssituasjon som oppfyller utfordringene i den digitale tidsalderen.

Integrasjonen av AI i utdanningslandskapet utfordrer både lærere og studenter. Det er opp til deg å bruke mulighetene fornuftig og samtidig følge med på de tilhørende risikoene. Tu Dortmund viser hvordan en innovativ og ansvarlig tilnærming til AI kan se ut i utdanningssektoren, og denne utviklingen er avgjørende for den fremtidige utformingen av læringsprosesser.