Revolúcia vo vzdelávaní: Ako AI mení vzdelávanie pre študentov!

Tu Dortmund propaguje AI pri výučbe s novými nástrojmi, prístupom k akademickým cloudom a inovatívnym prístupom pre študentov.
Tu Dortmund propaguje AI pri výučbe s novými nástrojmi, prístupom k akademickým cloudom a inovatívnym prístupom pre študentov. (Symbolbild/ANAG)

Revolúcia vo vzdelávaní: Ako AI mení vzdelávanie pre študentov!

Technická univerzita v Dortmundu urobila dôležitý krok k digitálnemu vzdelávaniu a integrácii umelej inteligencie (AI) na univerzitu. Od apríla 2023 bol prístup k Accamp-Ki a Academic Cloud ponúkaný všetkým členom univerzity v Tu Dortmund na podporu prieskumu aplikácií AI. Toto sa uskutočňuje pod názvom „Ki: Connect.nrw“, iniciatívy založenej na úspešnom pilotnom projekte RWTH Aachen.

Prístup k kampusu-ki obsahuje dve verzie verzie Chatgpt-4O-A Mini a úplnú verziu. Tieto modely umožňujú spracovanie textov a obrázkov, ale majú rozdiely v ich výkone a trvaní generácie. Používatelia môžu poskytnúť vysoký kontingent otázok za hodinu. Všetky otázky sa odosielajú anonymne na server v Európe, s ktorým nemá tu Dortmund prístup k osobným údajom.

Aplikácie a výhody Chatt

Od verejného zavedenia Chatgpt 30. novembra 2022 sa chatbot AI ukázal byť formatívny pre oblasť vzdelávania. Aljoscha Burchardt, odborník na DFKI, konkuruje názory mnohých študentov. Uvádzajú, že používanie chatgpt so sebou prináša výrazné zvýšenie efektívnosti. Úlohy sa vykonávajú rýchlejšie a presnejšie, pričom opakujúce sa aktivity sa usadia na zadnom sedadle. Chatbot ukazuje svoje silné stránky, najmä vo výskume literatúry a pri kombinácii abstraktov.

Henri Zalbertus a Jan Plüer, obaja výskumní asistenti na Tum School of Management, zdôrazňujú, že Chatgpt nie je určený ako náhrada za tradičné metódy učenia. Namiesto toho môžete vidieť generatívnu AI ako cenný asistent nástroja. Zlepšenie štýlu písania študenta je ďalším pozitívnym vedľajším účinkom, ktorý mnohí používatelia potvrdzujú.

Výzvy a riziká

Implementácia AI neprináša iba výhody. Existujú obavy z prijatia osobnej interakcie a rizika dezinformácie šírenia. Podľa analýzy úlohy AI vo vzdelávaní sa tieto riziká musia brať vážne, pretože algoritmické rozhodnutia môžu tiež podporovať skreslenie a diskrimináciu. Nadmerná dôvera v technológiu by tiež mohla zvýšiť existujúce nerovnosti v oblasti vzdelávania.

Na splnenie týchto výziev je vhodné rozvíjať zodpovedné zaobchádzanie s AI. Transparentné použitie, ochrana údajov o záruke a stanovenie etických usmernení sú nevyhnutné. Vzdelávacie inštitúcie by okrem toho mali propagovať svojich študentov v oblasti digitálnej kompetencie, aby získali správne zručnosti pri riešení AI.

Budúci vývoj a používanie

Budúcnosť vzdelávania by mohla byť hlboko ovplyvnená AI. Automatizované hodnotiace systémy a inteligentné doučovacie systémy majú potenciál podporovať učiteľov a vytvárať individuálne vzdelávacie cesty. Je však nevyhnutné, aby sa implementácia AI vždy konala so zameraním na etické normy a ochranu údajov. Vyvážený pohľad na všetky príležitosti a riziká je najvyššou prioritou.

Tu Dortmund sa spolieha na komplexný prístup so servisným portálom, ktorý ponúka informácie o ďalších nástrojoch AI a centre zdrojov. Okrem toho informačná oblasť naďalej pracuje na správnom používaní AI pri štúdiu, výučbe, skúškach, výskume a správe. Tento holistický prístup by mohol prispieť k vytvoreniu súčasnej situácie v oblasti výučby a vzdelávania, ktorá čelí výzvam digitálneho veku.

Integrácia AI do vzdelávacieho prostredia spochybňuje učiteľov aj študentov. Je na vás, aby ste rozumne používali možnosti a zároveň sledovali súvisiace riziká. Tu Dortmund ukazuje, ako môže vyzerať inovatívny a zodpovedný prístup k AI v sektore vzdelávania, a tento vývoj je rozhodujúci pre budúci návrh vzdelávacích procesov.

Details
Quellen