Revolucija v izobraževanju: Kako AI spreminja učenje za študente!

Revolucija v izobraževanju: Kako AI spreminja učenje za študente!

Tehnična univerza v Dortmundu je naredila pomemben korak k digitalnemu izobraževanju in integraciji umetne inteligence (AI) v univerzo. Od aprila 2023 je bil za vse člane univerze v Tu Dortmundu ponujen dostop do kampusa-ki in akademskega oblaka za spodbujanje raziskovanja aplikacij AI. To se naredi pod naslovom "Ki: Connect.nrw", pobudo, ki temelji na uspešnem pilotnem projektu RWTH Aachen.

Dostop do kampusa-ki obsega dve različici Chatgpt-4O-A Mini različice in polno različico. Ti modeli omogočajo obdelavo besedil in slik, vendar imajo razlike v njihovi uspešnosti in trajanju generacije. Uporabniki lahko zagotovijo visok kontingent poizvedb na uro. Vse poizvedbe se anonimno pošljejo strežniku v Evropi, s katerim Tu Dortmund nima dostopa do osebnih podatkov.

Prijave in prednosti Chatt

Od javne uvedbe Chatgpta 30. novembra 2022 se je AI Chatbot izkazal za oblikovanje za področje izobraževanja. Aljoscha Burchardt, strokovnjak za DFKI, kondenzira stališča številnih študentov. Poročajo, da uporaba ChatGPT prinaša znatno povečanje učinkovitosti. Naloge potekajo hitreje in natančneje, pri čemer se ponavljajoče se dejavnosti zavzemajo za zadnji sedež. Chatbot prikazuje svoje prednosti, zlasti v raziskavah literature in pri združevanju povzetkov.

Henri Zalbertus in Jan Plüer, oba raziskovalna sodelavca na šoli za upravljanje Tum, poudarjata, da Chatgpt ni namenjen kot nadomestilo za tradicionalne metode učenja. Namesto tega lahko generativni AI vidite kot dragoceno orodje za pomočnika. Izboljšanje študentskega slog pisanja je še en pozitiven stranski učinek, ki ga potrjujejo številni uporabniki.

izzivi in ​​tveganja

Izvajanje AI ne prinaša samo prednosti. Obstajajo pomisleki glede sprejemanja osebne interakcije in tveganja za širjenje dezinformacij. Glede na analizo vloge AI v izobraževanju je treba ta tveganja jemati resno, saj lahko algoritmične odločitve spodbujajo tudi izkrivljanje in diskriminacijo. Prekomerno zaupanje v tehnologijo bi lahko povečalo tudi obstoječe neenakosti na področju izobraževanja.

Če se želite spoprijeti s temi izzivi, je priporočljivo razviti odgovorno ravnanje z AI. Transparentna uporaba, jamstvo za varstvo podatkov in vzpostavitev etičnih smernic so bistvenega pomena. Poleg tega bi morale izobraževalne ustanove svoje študente promovirati v digitalni kompetenci, tako da bodo pridobile prave veščine pri obravnavi AI.

prihodnji razvoj in uporaba

Na prihodnost izobraževanja bi lahko močno vplival AI. Avtomatizirani sistemi za ocenjevanje in inteligentni sistemi za poučevanje lahko podpirajo učitelje in ustvarjajo posamezne učne poti. Kljub temu je ključnega pomena, da izvajanje AI vedno poteka s poudarkom na etičnih standardih in varstvu podatkov. Uravnotežen pogled na vse priložnosti in tveganja je glavna prednostna naloga.

Tu Dortmund se s svojim servisnim portalom opira na celovit pristop, ki ponuja informacije o drugih orodjih AI in sredstvu za vire. Poleg tega informativno področje še naprej deluje na desni uporabi AI pri študiju, poučevanju, izpitih, raziskavah in administraciji. Ta celostni pristop bi lahko prispeval k ustvarjanju sodobne učne in učne situacije, ki se spopada z izzivi digitalne dobe.

Vključevanje AI v izobraževalno krajino izziva tako učitelje kot učence. Na vas je, da možnosti smiselno uporabljate in hkrati pazite na povezana tveganja. Tu Dortmund prikazuje, kako lahko izgleda inovativen in odgovoren pristop k AI v izobraževalnem sektorju, ta razvoj pa je ključnega pomena za prihodnje oblikovanje učnih procesov.