Revolution i utbildning: Hur AI förändrar lärande för studenter!

Revolution i utbildning: Hur AI förändrar lärande för studenter!

Det tekniska universitetet i Dortmund har tagit ett viktigt steg mot digital utbildning och integration av konstgjord intelligens (AI) i universitetet. Sedan april 2023 har tillgång till campus-KI och det akademiska molnet erbjudits för alla universitetsmedlemmar vid TU Dortmund för att främja utforskning av AI-applikationer. Detta görs under titeln "Ki: Connect.nrw", ett initiativ baserat på ett framgångsrikt pilotprojekt av RWTH Aachen.

Tillgång till campus-KI består av två versioner av chatgpt-4o-a mini-version och en fullständig version. Dessa modeller möjliggör både behandling av texter och bilder, men har skillnader i deras prestanda och generationens varaktighet. Användare kan tillhandahålla en hög kontingent av förfrågningar per timme. Alla förfrågningar skickas anonymt till en server i Europa, med vilken TU Dortmund inte har tillgång till personuppgifter.

applikationer och fördelar med chatt

Sedan den offentliga introduktionen av chatgpt den 30 november 2022 har AI Chatbot visat sig vara formande för utbildningsområdet. Aljoscha Burchardt, en expert på DFKI, kondenserar åsikter från många studenter. De rapporterar att användningen av chatgpt medför en betydande ökning av effektiviteten. Uppgifterna görs snabbare och mer exakt, varvid repetitiva aktiviteter tar en baksäte. Chatboten visar sina styrkor, särskilt i litteraturforskning och när man kombinerar sammanfattningar.

Henri Zalbertus och Jan Plüer, båda forskningsassistenter vid TUM School of Management, understryker att chatgpt inte är avsedd som en ersättning för traditionella inlärningsmetoder. Istället kan du se Generative AI som ett värdefullt assistentverktyg. Att förbättra studentens skrivstil är en annan positiv biverkning som många användare bekräftar.

Utmaningar och risker

Implementeringen av AI ger inte bara fördelar. Det finns oro över att acceptera personlig interaktion och risken för att sprida desinformation. Enligt en analys av AI: s roll i utbildning måste dessa risker tas på allvar, eftersom algoritmiska beslut också kan främja snedvridningar och diskriminering. Överdriven förtroende för teknik kan också öka befintliga ojämlikheter inom utbildningsområdet.

För att möta dessa utmaningar är det tillrådligt att utveckla en ansvarsfull hantering av AI. Transparent användning, garanti för dataskydd och upprättandet av etiska riktlinjer är väsentliga. Dessutom bör utbildningsinstitutioner främja sina studenter i digital kompetens så att de förvärvar rätt färdigheter i att hantera AI.

Framtida utveckling och användning

Framtiden för utbildningen kan påverkas djupt av AI. Automatiserade utvärderingssystem och intelligenta handledningssystem har potential att stödja lärare och skapa individuella inlärningsvägar. Ändå är det avgörande att implementeringen av AI alltid äger rum med fokus på etiska standarder och dataskydd. En balanserad bild av alla möjligheter och risker är högsta prioritet.

TU Dortmund förlitar sig på ett omfattande tillvägagångssätt med sin serviceportal som erbjuder information om andra AI -verktyg och ett resursnav. Dessutom fortsätter ett informationsområde att arbeta med rätt användning av AI vid studier, undervisning, tentor, forskning och administration. Denna holistiska strategi kan bidra till skapandet av en samtida undervisnings- och inlärningssituation som möter utmaningarna i den digitala tidsåldern.

Integrationen av AI i utbildningslandskapet utmanar både lärare och studenter. Det är upp till dig att använda möjligheterna på ett förnuftigt sätt och samtidigt hålla ett öga på de tillhörande riskerna. Tu Dortmund visar hur en innovativ och ansvarsfull strategi för AI kan se ut inom utbildningssektorn, och dessa utvecklingar är avgörande för den framtida utformningen av inlärningsprocesser.