روح الفريق والتحديات: أكاديمية OGS السابعة عشرة في هيرن
روح الفريق والتحديات: أكاديمية OGS السابعة عشرة في هيرن
يوم السبت ، 22 مارس ، 2025 ، أقيمت أكاديمية OGS-OERLY 17 في مدرسة كلوديوس ، التي شارك فيها حوالي 70 موظفًا ومدرسًا في المدارس المفتوحة طوال اليوم (OGS) من Herne and Bochum. كان الهدف من هذا الحدث هو تعميق المعرفة المتخصصة والطريقة للمشاركين وإعطاء نبضات جديدة للممارسة. في ضوء التحديات القادمة ، مثل حق OGS في قانون عام 2026 ، ونقص العمال المهرة وعدم وجود مساحة ، كان التبادل بين المشاركين ذا أهمية خاصة. أكد مدير مكتب المدرسة أندريا كريستوف مارتيني على الحاجة إلى التعاون وروح الفريق. كان دافع الحاضرين مرتفعًا ، خاصة وأنهم ظهروا في يوم السبت المجاني لتوسيع خبرتهم.
استنادًا إلى يوم متلازمة العالم ، والذي يرجع إلى وجود الدكتور Elke Jüngling ، قدم الحدث أيضًا عناصر رمزية ، مثل ارتداء الجوارب المختلفة. كان التقليد الأكاديمي لأكاديمية OGS-early موجودة منذ عام 2008 وتم إطلاقه من قبل ولاية شمال راين ويستفاليا لإنشاء مجموعة مستمرة من التعليم تحظى بشعبية كبيرة. تم إنشاء مساحة خالية من الضغط لتعزيز التبادل بين المشاركين ، في حين غطت ورش العمل المثيرة مواضيع مختلفة.
ورش عمل متنوعة للممارسة والنظرية
من بين أمور أخرى ، تم تقديم ورش العمل التي تعاملت مع تمارين الحركة والذاكرة ("اللعب والمرح في الحركة") ، وتقنيات البناء من قبل لاعبي الدمى في جنوب إفريقيا والتدريب الخطوة لإبلاغ الأطفال بشكل أفضل. ورشة أخرى تعاملت مع المظهر السيادي في المواقف الصعبة ، في حين تم التأكيد على علم النفس الإيجابي باعتباره بصيص الأمل من خلال التركيز على جوي دي فيفر والضحك. كان استراحة الغداء في الطهي من قبل البيتزا إنزو ، في حين تم تقديم العروض النهائية في صالة الألعاب الرياضية للمدرسة.عقد هذا المؤتمر التدريبي المهني على خلفية التطورات المظلمة في نظام التعليم الألماني. سيستمر نقص العمال المهرة ، الذي يؤثر على جميع مجالات التعليم ، في التشديد في السنوات القادمة. المعهد الفيدرالي يؤكد على ذلك التزويد بالتعويم. خاصة في التعليم المبكر ، يؤدي الافتقار إلى المعلمين والمعلمين إلى انخفاض أماكن الرعاية وأوقات الافتتاح المقيدة في مراكز الرعاية النهارية ، مما يجعل من الصعب التوفيق بين الأسرة والعمالة المربحة.
غالبًا ما يتم وصف نظام التعليم الألماني بأنه "خليط". يشير gew إلى وجود اختلافات في تمويل جميعها ليس فقط بين الدول الفيدرالية ، ولكن أيضًا داخل البلديات. يظهر هذا التنوع في أنواع مختلفة من شركات النقل: من العروض في مسؤولية المدارس إلى النماذج المختلطة. يدرس معهد العمل والتأهيل لجامعة Duisburg-Issen حاليًا النماذج المختلفة وتأثيراتها على ظروف التوظيف والعمل اليومي في OGS والمؤسسات الأخرى.
كجزء من هذا المشروع ، الذي يستمر حتى يونيو 2025 ، يتم أيضًا إيلاء اهتمام خاص للتعاون بين رعاية الشباب والمدارس. دورين سيبرنيك فون جوي واثق من أن نتائج التحليلات ستساعد على التأثير على القرارات السياسية.
باختصار ، تُظهر أكاديمية OGS في وقت مبكر مدى أهمية تدابير التدريب الإضافية والمزيد من المتخصصين في قطاع التعليم. إنها حاسمة في مواجهة التحديات القادمة بسرعة ومهنية ، والتي تفيد كل من المعلمين والأطفال الذين يعتنون بهم. هذا وثيق الصلة بشكل خاص في عالم اليوم ، حيث يستمر الطلب على التعليم العالي الجودة في الزيادة.| Details | |
|---|---|
| Quellen | |