Espírito e desafios da equipe: 17ª Academia OGS no início do ano em Herne

Am 22. März 2025 fand die 17. OGS-Frühjahrsakademie in Herne statt, um Fachwissen und Teamgeist der Lehrkräfte zu fördern.
Em 22 de março de 2025, o 17º OGS no início do ano de Herne ocorreu para promover o conhecimento especializado e o espírito de equipe dos professores. (Symbolbild/ANAG)

Espírito e desafios da equipe: 17ª Academia OGS no início do ano em Herne

No sábado, 22 de março de 2025, a 17ª Academia OGS-Early ocorreu na Escola de Cláudio, na qual cerca de 70 funcionários e professores de escolas abertas durante todo o dia (OGS) de Herne e Bochum participaram. O objetivo deste evento foi aprofundar o conhecimento especializado e o método dos participantes e dar novos impulsos para a prática. Em vista dos próximos desafios, como o direito da OGS para a lei de 2026, a escassez de trabalhadores qualificados e a falta de espaço, o intercâmbio entre os participantes foi de particular importância. A diretora do escritório da escola, Andrea Christoph-Martini, enfatizou a necessidade de cooperação e espírito de equipe. A motivação dos presentes foi alta, especialmente porque eles apareceram em um sábado gratuito para expandir seus conhecimentos.

Com base no Dia da Síndrome do Mundial, que se deve à presença do Dr. Elke Jüngling, o evento também ofereceu elementos simbólicos, como usar meias diferentes. A tradição acadêmica da Academia OGS-Guia existe desde 2008 e foi lançada pelo estado da Reno-Pesada Norte para criar uma gama contínua de educação que é muito popular. Um espaço sem pressão foi criado para promover a troca entre os participantes, enquanto oficinas emocionantes cobriam diferentes tópicos.

Diversas workshops para prática e teoria

Entre outras coisas, foram oferecidos workshops que tratavam de exercícios de movimento e memória ('Play e Fun in Motion'), técnicas de construção de figuras de jogadores de marionetes sul -africanos e treinamento para informar melhor as crianças. Outro workshop lidou com a aparência soberana em situações difíceis, enquanto a psicologia positiva foi enfatizada como um raio de esperança pelo foco em Joie de Vivre e Rish. A pausa para o almoço foi culinária pelo enzoário da pizzaria, enquanto as apresentações finais ocorreram na academia da escola.

Esta conferência de treinamento vocacional ocorreu contra os antecedentes de desenvolvimentos sombrios no sistema educacional alemão. A escassez de trabalhadores qualificados, que afeta todas as áreas da educação, continuará a apertar nos próximos anos. Instituto federal para a população e a educação de que a manifestação é que a manutenção da manutenção da manutenção e a manutenção da manutenção da manutenção e a manutenção da manutenção da manutenção da manutenção da manutenção da manutenção que se presta a pressão que a manutenção de res-se a manutenção. Especialmente na educação infantil, a falta de educadores e professores leva à redução de locais de atendimento e aos horários de funcionamento restritas nos centros de creche, o que dificulta a conciliação familiar e o emprego remunerado.

O sistema educacional alemão é frequentemente descrito como uma "retalhos". gew Indica que existem diferenças no financiamento para o dia inteiro não apenas entre os estados federais, mas também nas municípios. Essa diversidade é mostrada nos vários tipos de transportadoras: das ofertas em responsabilidade pelas escolas a formas mistas. O Instituto de Trabalho e Qualificação da Universidade de Duisburg-ESEN está atualmente examinando os diferentes modelos e seus efeitos nas condições de emprego e trabalho cotidiano em OGs e outras instituições.

Como parte deste projeto, que será executado até junho de 2025, também é dada atenção especial à cooperação entre o bem -estar da juventude e as escolas. Doreen Siebernik von Gew está confiante de que os resultados das análises ajudarão a influenciar as decisões políticas.

Em resumo, a Academia OGS do início do ano mostra o quão importantes são as medidas de treinamento adicionais e adicionais para os especialistas no setor educacional. Eles são cruciais para enfrentar os próximos desafios rápidos e profissionalmente, que beneficiam os professores e as crianças que cuidam deles. Isso é particularmente relevante no mundo de hoje, no qual a demanda por educação de alta qualidade continua aumentando.

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