Sams Letter Brand: Bamberg Youth Leader mottar en spesiell pris!

Sams Letter Brand: Bamberg Youth Leader mottar en spesiell pris!
I dag, 1. Februar 2025, feires en spesiell begivenhet innen Filately. Johannes Wicht, Bamberg District Youth Leader of the Jugend embetsmenn, mottok to første dagsbrev fra Deutsche Post med den nye
Det nye stempelet har en pris på 0,85 Eur og er tilgjengelig i TENS -buen. Designet kommer fra Jan-Niklas Kröger fra Bonn og viser motivet "Sams skriver et brev", som er hentet fra et verk av Paul Maar. Dette arbeidet er en del av Special Postal Value Sign -serien "Helt of Childhood". Stempelet er egnet for å franke standardbrev opp til 20 g og postkort i nasjonal frakt. Detaljer om SAMS -bokstaven Mark
Interessant nok er motivasjonene til dette stempelet påvirket av kjente barnebokforfattere, inkludert Paul Maar og Astrid Lindgren. Verkene "en uke full av lørdager" og "Michel in the Soup Bowl" er utbredt, med Michels eventyr som blir oversatt til over femti språk. Karakteren til Sam har feiret suksess ikke bare i litteratur, men også på film og TV.
verdien av frimerkene og deres betydning
frimerker er ikke bare enkle postskilt. Du kan også være av økonomisk verdi for samlere. Det første stempelet, "One Penny" fra 1840 med portrettet av dronning Victoria, er et eksempel på den historiske viktigheten av frimerker. I følge deutschlandfunk , har brukt frimerker ofte tapt viktigheten for staten, men tiltrekker interesse.
Filosofer som Walter Benjamin har behandlet seg intenst med symbolikken på frimerker. Han beskrev frimerker som "visittkortene" i statene, som understreker deres relevans i kommunikasjonen. Tennene til frimerker symboliserer også en form for kommunikasjon over avstander.
Oppsummert viser det seg at det nye Sams -brevmerket ikke bare er en hyllest til barndommen, men også et viktig stykke i samlingen av filatelistene. Johannes Wichts lidenskapelige engasjement og den kulturelle viktigheten av dette stempelet gjør det til et spennende tema for samlere og litterære venner.Details | |
---|---|
Quellen |