Jongeren in het district Coesfeld: intercultureel begrip versterkt de integratie!

Een interactieve workshop op het Oswald von Nell Breuking Vocational College in Coesfeld heeft jongeren onlangs geholpen om de uitdagingen van integratie in de Duitse samenleving onder de knie te krijgen. Anja Hölscher, medewerker van het gemeentelijke integratiecentrum van het district Coesfeld, rapporteerde over de workshop, die gericht was op het overbrengen van kennis en stimuleerde een levendige dialoog om wederzijds begrip te bevorderen.

De deelnemende jongeren vertoonden grote inzet en een open houding. De workshop was gericht op concrete dagelijkse situaties om het gemakkelijker te maken om te communiceren over culturele verschillen. Centrale onderwerpen omvatten de naamgeving van culturele verschillen, het begrip van gebaren en oogcontact, buurtgedrag en verschillen in gedrag in het openbaar, school, in het professionele leven en in de gezinsomgeving.

Interactieve leermethoden bevorderen inzicht

Interactieve oefeningen, discussierondes en rollenspellen waren centrale bouwstenen van de workshop, waardoor jonge mensen in een veilig kader konden communiceren en leren. De positieve feedback van de deelnemers onderstreept het belang van dergelijke aanbiedingen voor integratie. Het beroepsschool is van plan om in de toekomst vergelijkbare evenementen uit te voeren en het concept te ontwikkelen om integratie duurzaam te bevorderen.

Naast de workshops zijn er ook trainingsprogramma's die de interculturele competentie versterken. Deze programma's zijn bedoeld om te begrijpen hoe cultuur perceptie en actie beïnvloedt, en om culturele verschillen te herkennen en er productief mee om te gaan. Onderwerpen zoals empathie, stressmanagement en omgaan met psychosociale stress worden behandeld, zoals beschreven op de website van het Biss Institute. Daar wordt ook uitgelegd dat stressmanagementtraining voor mensen met veel ladingen, waaronder vluchtelingen en sociale werknemers, wordt aangeboden.