Unge mennesker i Coesfeld -distriktet: Interkulturell forståelse styrker integrasjonen!

Et interaktivt verksted ved Oswald von Nell Breuning Vocational College i Coesfeld hjalp nylig unge mennesker til å mestre utfordringene med integrasjon i det tyske samfunnet. Anja Hölscher, ansatt i det kommunale integrasjonssenteret i Coesfeld -distriktet, rapporterte på verkstedet, som hadde som mål å formidle kunnskap og stimulerte en livlig dialog for å fremme gjensidig forståelse.

De deltagende ungdommene viste stort engasjement og en åpen holdning. Verkstedet fokuserte på konkrete hverdagssituasjoner for å gjøre det lettere å kommunisere om kulturelle forskjeller. Sentrale emner inkluderte navngiving av kulturelle forskjeller, forståelsen av gester og øyekontakt, nabolagsatferd samt forskjeller i atferd i offentlighet, skole, i yrkeslivet og i familiemiljøet.

Interaktive læringsmetoder fremmer forståelse

Interaktive øvelser, diskusjonsrunder og rollespill var sentrale byggesteiner på verkstedet, som gjorde det mulig for unge mennesker å kommunisere og lære i et sikkert rammeverk. De positive tilbakemeldingene fra deltakerne understreker viktigheten av slike tilbud for integrering. Vocational College planlegger å gjennomføre lignende hendelser i fremtiden og å utvikle konseptet for å fremme integrasjon bærekraftig.

I tillegg til verkstedene, er det også treningsprogrammer som styrker interkulturell kompetanse. Disse programmene tar sikte på å forstå hvordan kultur påvirker persepsjon og handling, samt å anerkjenne kulturelle forskjeller og å håndtere dem produktivt. Temaer som empati, stresshåndtering og håndtering av psykososial stress blir behandlet, som beskrevet på nettstedet til BISS Institute. Der forklares det også at stresshåndteringstrening for personer med høye belastninger, inkludert flyktninger og sosiale ansatte, tilbys.