Młodzi ludzie w dzielnicy Coesfeld: zrozumienie międzykulturowe wzmacnia integrację!

Młodzi ludzie w dzielnicy Coesfeld: zrozumienie międzykulturowe wzmacnia integrację!

Interaktywne warsztaty w Oswald von Nell Breuning Vocational College w Coesfeld niedawno pomogły młodym ludziom opanować wyzwania integracji ze społeczeństwem niemieckim. Anja Hölscher, pracownik miejskich centrum integracji dzielnicy Coesfeld, poinformował o warsztatach, które miały na celu przekazanie wiedzy i stymulowało żywego dialogu w celu promowania wzajemnego zrozumienia.

Uczestnicy młodzi ludzie okazali wielkie zaangażowanie i otwarte nastawienie. Warsztaty koncentrowały się na konkretnych codziennych sytuacjach, aby ułatwić komunikowanie się na temat różnic kulturowych. Centralne tematy obejmowały nazwę różnic kulturowych, zrozumienie gestów i kontaktu wzrokowego, zachowania sąsiedztwa, a także różnice w zachowaniu w publicznym, szkole, w życiu zawodowym i środowisku rodzinnym.

Interaktywne metody uczenia się promują zrozumienie

Interaktywne ćwiczenia, rundy dyskusyjne i gry ról były centralnymi elementami budulcowymi warsztatów, które umożliwiły młodym ludziom komunikowanie się i uczenie się w bezpiecznych ramach. Pozytywne opinie uczestników podkreślają znaczenie takich ofert integracji. Kolegium zawodowe planuje przeprowadzić podobne wydarzenia w przyszłości i rozwinąć koncepcję w celu promowania integracji zrównoważonej.

Oprócz warsztatów istnieją również programy szkoleniowe, które wzmacniają kompetencje międzykulturowe. Programy te mają na celu zrozumienie, w jaki sposób kultura wpływa na postrzeganie i działanie, a także do rozpoznawania różnic kulturowych i produktywnego radzenia sobie z nimi. Tematy takie jak empatia, zarządzanie stresem i radzenie sobie ze stresem psychospołecznym są rozwiązane, jak opisano na stronie internetowej BISS Institute. Tam wyjaśnia się również, że oferowane są szkolenia dotyczące zarządzania stresem dla osób o wysokim obciążeniu, w tym uchodźców i pracowników społecznych.

Details
Quellen

Kommentare (0)