Duisburg -skoler lukket for trusler: Politiet træffer foranstaltninger!

Duisburg -skoler lukket for trusler: Politiet træffer foranstaltninger!

Mandag den 6. april 2025 forbliver alle sekundære og omfattende skoler i Duisburg lukket på grund af en trussel. Denne beslutning blev annonceret af en talsmand for Duisburg -politiets hovedkvarter og først rapporteret af "Bild" avis . Flere detaljer om omstændighederne eller omfanget af truslen er endnu ikke kendt, hvorved avisen "Bild" siger, at mindst 13 skoler er berørt.

Skoleafslutningerne påvirker alle sekundære og omfattende skoler i Duisburg. Ifølge wdr , informerer mange Duisburg-skoler elever og forældre, at der ikke vil være nogen deltagende lektioner mandag. I lukningsperioden tilbyder nogle skoler afstandslektioner, hvor studerende skal bruge materialer via Iserv Digital School -platformen. Lærere leverer passende opgaver og information.

detaljer om trusselssituationen

Politiet har hidtil underrettet nogen yderligere baggrund for trusselssituationen. Ifølge rapporter fra WDR kunne en truende e -mail have ført til denne foranstaltning. I den nylige fortid har der været gentagne sammenlignelige truende e -mails, som dog blev klassificeret som ikke seriøse.

I alt 18 skoler påvirkes af lukningen. Det er også relevant at nævne, at gymnasierne i Duisburg ikke påvirkes af denne trussel. Forældre til gymnasiestuderende har friheden til selv at beslutte, om de forlader deres børn derhjemme på denne dag.

Den aktuelle situation i Duisburg belyser de udfordringer, som skoler udsættes for i tider med trusler. Lignende vanskeligheder oplever i øjeblikket mange skoler andre steder, især inden for kriseområder, hvor uddannelsesfirmaet er markant forstyrret af eksterne påvirkninger. Et eksempel på dette er udviklingen i Ukraine, hvor skoler lider af presset fra en udenlandsk besættelse. I henhold til en Rapport fra Human Rights Watch lider.

Den ukrainske regering har sat sig for målet om at støtte det nationale uddannelsessystem og oprette returprogrammer for studerende fra besatte områder. Disse programmer bør tilbyde både psykologisk støtte til elever og lærere og fremme tilbagevenden til en uafhængig læseplan. I Duisburg viser den nuværende trusselssituation, hvor vigtig sikkerhed er i uddannelsesinstitutioner, og at mange skoler over hele verden er påvirket af eksterne faktorer, der har en negativ indflydelse på læring.