Szkoły Duisburg zamknięte z powodu groźby: Policja podejmuje środki!

Szkoły Duisburg zamknięte z powodu groźby: Policja podejmuje środki!

W poniedziałek, 6 kwietnia 2025 r. Wszystkie szkoły średnie i kompleksowe w Duisburgu pozostają zamknięte z powodu zagrożenia. Decyzja została ogłoszona przez rzecznika w siedzibie policji w Duisburgu i po raz pierwszy zgłoszony przez gazetę „bild” . Więcej szczegółów na temat okoliczności lub zakresu zagrożenia nie było jeszcze znane, przy czym gazeta „Bild” stwierdza, że ​​dotyczy to co najmniej 13 szkół.

Zamknięcia szkolne wpływają na wszystkie szkoły średnie i kompleksowe w Duisburgu. Według wdr , wiele szkół w Duisburg informuje uczniów i rodziców, że w poniedziałek nie będzie żadnych lekcji uczestnictwa. W okresie zamknięcia niektóre szkoły oferują lekcje odległości, w których uczniowie powinni korzystać z materiałów za pośrednictwem platformy szkolnej Iserv Digital. Nauczyciele zapewniają odpowiednie zadania i informacje.

Szczegóły dotyczące sytuacji zagrożenia

Policja do tej pory powiadomiła jakiekolwiek dalsze pochodzenie do sytuacji zagrożenia. Według raportów WDR, groźny e -mail mógł doprowadzić do tego środka. W niedawnej przeszłości powtarzano porównywalne groźne e -maile, które jednak zostały sklasyfikowane jako nie poważne.

Zamknięcie dotknie 18 szkół. Należy również wspomnieć, że to zagrożenie nie ma wpływu na szkoły średnie w Duisburgu. Rodzice uczniów szkół średnich mają swobodę decydowania o tym, czy zostawiają swoje dzieci w domu tego dnia.

Obecna sytuacja w Duisburgu oświetla wyzwania, na które szkoły są narażone w czasach zagrożeń. Podobne trudności występują obecnie w wielu szkołach, szczególnie w obszarach kryzysowych, w których firma edukacyjna jest znacznie zakłócona przez wpływy zewnętrzne. Przykładem tego jest rozwój na Ukrainie, gdzie szkoły cierpią na presję zagranicznej okupacji. Według Raport autorstwa Human Rights Watch cierpieć.

Rząd ukraiński postanowił wspierać krajowy system edukacji i tworzyć programy powrotne dla studentów z okupowanych obszarów. Programy te powinny oferować zarówno psychologiczne wsparcie dla uczniów i nauczycieli oraz promować powrót do niezależnego programu nauczania. W Duisburgu obecna sytuacja zagrożenia pokazuje, jak ważne jest bezpieczeństwo w instytucjach edukacyjnych, a wiele szkół na całym świecie wpływają czynniki zewnętrzne, które mają negatywny wpływ na uczenie się.