Școlile Duisburg închise pentru amenințări: Poliția ia măsuri!

Școlile Duisburg închise pentru amenințări: Poliția ia măsuri!

Luni, 6 aprilie 2025, toate școlile secundare și cuprinzătoare din Duisburg rămân închise din cauza unei amenințări. Această decizie a fost anunțată de un purtător de cuvânt al sediului Poliției Duisburg și raportat pentru prima dată de ziarul "Bild" . Mai multe detalii despre circumstanțe sau sfera de aplicare a amenințării nu au fost încă cunoscute, prin care ziarul „Bild” afirmă că cel puțin 13 școli sunt afectate.

Închiderile școlii afectează toate școlile secundare și cuprinzătoare din Duisburg. Conform wdr , multe școli din Duisburg informează elevii și părinții că nu vor fi lecții de prezență luni. În perioada de închidere, unele școli oferă lecții de distanță, prin care elevii ar trebui să folosească materiale prin intermediul platformei școlii digitale ISERV. Profesorii oferă sarcini și informații adecvate.

Detalii despre situația amenințării

Poliția a notificat până acum un alt context în situația amenințării. Conform rapoartelor WDR, un e -mail amenințător ar fi putut duce la această măsură. În trecutul recent, au existat e -mailuri repetate amenințătoare, care au fost, totuși, clasificate ca fiind grave.

Un total de 18 școli sunt afectate de închidere. De asemenea, este relevant de menționat că liceele din Duisburg nu sunt afectate de această amenințare. Părinții elevilor de liceu au libertatea de a decide singuri dacă își lasă copiii acasă în această zi.

Situația actuală din Duisburg luminează provocările la care sunt expuse școlile în perioadele de amenințări. În prezent, dificultăți similare se confruntă cu multe școli în altă parte, în special în zonele de criză, unde compania de educație este perturbată în mod semnificativ de influențele externe. Un exemplu în acest sens este dezvoltarea în Ucraina, unde școlile suferă de presiunea unei ocupații străine. Potrivit unui Raport de Human Rights Watch suferă.

Guvernul ucrainean și -a stabilit obiectivul de a sprijini sistemul național de învățământ și de a crea programe de returnare pentru studenții din zone ocupate. Aceste programe ar trebui să ofere atât sprijin psihologic pentru elevi, cât și profesori și să promoveze revenirea la un curriculum independent. În Duisburg, situația de amenințare actuală arată cât de importantă este securitatea în instituțiile de învățământ și că multe școli din întreaga lume sunt afectate de factori externi care au un impact negativ asupra învățării.