Kita Mobile用新鲜的温室庆祝绿色春天！

Kita Mobile用新鲜的温室庆祝绿色春天！

2025年3月20日，在阿斯特威格的移动日托中心开设了一个新的温室，该温室强调了园艺对儿童形成的重要性。作为一个伟大的春节的一部分，副手安贾·菲佛（Anja Pfeiffer）参加了仪式，并强调了温室对设施的概念的重要性，该设施促进了儿童自然经历。自2020年以来，菜园中的日托中心就得到了加强，孩子们积极种植和收集不同类型的蔬菜。

Kita Mobile是Rhineland-Palatinate教育计划“ Ackerracker”的第一个“可耕作日托中心”。儿童不仅通过粮食的种植和增长来学习实践园艺，而且还学到很多有关可持续性和负责利用资源的知识。新鲜收获的蔬菜直接在日托厨房中使用，小园丁也可以在这里积极帮助烹饪。 Kalemaniter Sonja Jahn报道了孩子们对园艺的热情。

长期项目目标

新的温室现在可以使年度园艺园艺，并改善了教育项目的条件。在这里，孩子们学习了他们的食物是如何来的，并了解了有机产品是在日托中心生产的。在Sparkasse Kaiserslautern的一场比赛中，日托中心还赢得了吉祥物Donkey Oli，他将陪同孩子参加园丁项目。

Ackeracker教育计划今年为日托儿童提供了独特的特殊信息：通过嬉戏的学习来传授自然和可持续性的农业故事。该程序由著名的Kika主持人Tobias Krell（也称为“ Checker Tobi”）支持，他接收了相关的音频书。伴随着一张纸上的纸，上面有剪切的角色，所有参与儿童都可以使用。

促进可持续教育

作者莉迪亚·鲁韦（Lydia Ruwe）的十个冒险故事组成，这些故事带领孩子们经历了田野的各种风景和冒险。材料是高质量的，可持续生产，并基于可持续发展教育原则（BNE）。根据 bne-portal.de ，这是一个特别重要的教育，这是一个特别重要的教育。孩子们很早就了解到自己的行为会对他人产生影响，这对负责任的未来决定了决定性。

还寻求GNIS在教育计划中的整合以及对日托提供者的支持，以确保包容性教育。可持续发展的教育旨在向孩子们展示他们如何在充满活力和多元化的世界中利用机会以及如何体验组织和决策。

通过诸如“耕作日托中心”和相关计划之类的项目为可持续的未来奠定了基础。 Kitas可以申请参加Ackeracker并设置自己的床。这些项目是朝着正确方向迈出的一步，将未来的重要技能传达给年轻一代。