Alarmerende fakta: Unge mennesker og farerne ved sociale medier!

Alarmerende fakta: Unge mennesker og farerne ved sociale medier!

I dagens digitale æra spiller en central rolle i de unge menneskers liv. Konferencen "Desinformation i Age of Social Media" i Mechernich har for nylig præsenteret alarmerende statistikker, der viser, hvor dybe sociale medier er forankret i de unges virkelighed. Ifølge Melanie Houf fra Euskirchen -politiet behandles enorme mængder data i sociale netværk over hele verden på kun 60 sekunder. Over 2,4 millioner Google -søgninger, 700.000 timers YouTube -videoer og 11,4 millioner visninger på Instagram er kun et par af de numre, der illustrerer, hvor allestedsnærværende disse platforme er.

Virkningerne af denne anvendelse er alvorlige. Houf rapporterer, at hvert andet barn og hver anden unge person allerede er stødt på ekstremistisk indhold. Især piger lider af et negativt selvbillede, da 66 procent af dem er negativt sammenlignet med andre. I dette miljø har direkte interaktion ændret sig grundlæggende med påvirkere. Influencere, såsom den regionale stjerne Noel Dederichs med over 150.000 abonnenter på WhatsApp, har en stærk indflydelse på de unge menneskers liv.

Mediekendskab og udfordringerne

Selvom antallet af smartphone-ejere stiger blandt unge-94 procent af 12 til 13-årige har en enhed-ofte mangel på reel mediekompetence. Mange lærer kun at bruge deres enheder, men undlader at håndtere indhold kritisk. En undersøgelse viser, at 95 procent af 12 til 19-årige bruger internettet hver dag, men kun 84 procent følger påvirkere inden for skønhed og skønhed. Mere end halvdelen af ​​disse unge har allerede købt produkter fra sociale mediestjerner.

Behovet for mediekendskab bliver stadig mere presserende til at begrænse falske nyheder og vildledende information. Ifølge Federal Center for Politisk Uddannelse er falske nyheder mindre almindelige, men mere intensivt konsumeret i visse kredse. Lav tillid til politiske institutioner og medieinstitutioner øger modtageligheden for falske rapporter. For at imødekomme disse udfordringer er uddannelsesmæssige tilbud og uddannelse vigtige.

skoler og innovative tilgange

Initiativer som Media Scouts på Hermann-Josef-Kolleg i Steinfeld viser, hvordan skoler i regionen kan blive aktive. Disse spejdere hjælper klassekammerater med spørgsmål om ophavsret og cybermobning. Derudover investerer District of Euskirchen 100.000 euro i "Digital Making Place" (DMP) for at skabe moderne klasseværelser, der integrerer digitale medier. Mariusz Kopania, der vil arbejde i DMP, vil bringe lærere tættere på anvendelsen af ​​digitale medier i klassen.

Men mediekendskab er ikke kun en opgave for skoler; Forældre er også nødt til at spille en rolle. En åben samtale og en forståelse af den digitale verden er afgørende, så unge mennesker lærer at håndtere gruppegrupper og pres på passende måde. Eksperter anbefaler, at skoler skal udvikles til uddannelsesmæssige steder for mediekendskab, mens platformoperatører holdes ansvarlige for at sikre sikkerheden og beskyttelsen af ​​brugerne.

De udfordringer, som sociale medier og den tilhørende desinformation har med dem, kræver en holistisk tilgang. Dette inkluderer fremme af mediekendskab, kritisk brug af indhold og øget opmærksomhed om risikoen for den digitale verden. Dette er den eneste måde at effektivt modvirke den skadelige spredning af falske nyheder og ekstremistisk indhold.

Gennem målrettede uddannelsesmæssige foranstaltninger, der finder sted i både skoler og familier, kan unge menneskers modstandsdygtighed styrkes sammenlignet med vildledende information, mens konstruktive stier er vist i brugen af ​​sociale medier.