Συναρπαστικά γεγονότα: Οι νέοι και οι κίνδυνοι των κοινωνικών μέσων ενημέρωσης!

Συναρπαστικά γεγονότα: Οι νέοι και οι κίνδυνοι των κοινωνικών μέσων ενημέρωσης!

Στη σημερινή ψηφιακή εποχή, η αντιμετώπιση των μέσων ενημέρωσης παίζει κεντρικό ρόλο στη ζωή των νέων. Το συνέδριο "παραπληροφόρηση στην εποχή των κοινωνικών μέσων ενημέρωσης" στο Mechernich παρουσίασε πρόσφατα ανησυχητικά στατιστικά στοιχεία που δείχνουν πόσο βαθιά τα κοινωνικά μέσα έχουν τις ρίζες της στην πραγματικότητα των νέων. Σύμφωνα με την Melanie Houf από την αστυνομία Euskirchen, τεράστιες ποσότητες δεδομένων υποβάλλονται σε επεξεργασία σε κοινωνικά δίκτυα παγκοσμίως σε μόλις 60 δευτερόλεπτα. Πάνω από 2,4 εκατομμύρια αναζητήσεις Google, 700.000 ώρες βίντεο YouTube και 11,4 εκατομμύρια προβολές στο Instagram είναι μόνο μερικοί από τους αριθμούς που απεικονίζουν πόσο πανταχού παρόν είναι αυτές οι πλατφόρμες.

Τα αποτελέσματα αυτής της χρήσης είναι σοβαρές. Ο Houf αναφέρει ότι κάθε δεύτερο παιδί και κάθε δεύτερος νέος έχει ήδη συναντήσει εξτρεμιστικό περιεχόμενο. Τα κορίτσια υποφέρουν ιδιαίτερα από μια αρνητική αυτο -εικόνα, δεδομένου ότι το 66 τοις εκατό από αυτά είναι αρνητικά σε σύγκριση με άλλα. Σε αυτό το περιβάλλον, η άμεση αλληλεπίδραση έχει αλλάξει θεμελιωδώς με τους επηρεαστές. Οι επηρεαστές, όπως ο περιφερειακός αστέρας Noel Dederichs με πάνω από 150.000 συνδρομητές στο WhatsApp, έχουν ισχυρή επίδραση στη ζωή των νέων.

Γραμματισμός των μέσων ενημέρωσης και οι προκλήσεις

Αν και ο αριθμός των ιδιοκτητών smartphone αυξάνεται μεταξύ των νέων-94 τοις εκατό των 12 έως 13 ετών έχουν μία συχνά έλλειψη πραγματικής παιδείας των μέσων ενημέρωσης. Πολλοί μόνο μαθαίνουν να χρησιμοποιούν τις συσκευές τους, αλλά αποτυγχάνουν να αντιμετωπίσουν κριτικά το περιεχόμενο. Μια μελέτη δείχνει ότι το 95 τοις εκατό των 12 έως 19 ετών χρησιμοποιούν το διαδίκτυο κάθε μέρα, αλλά μόνο το 84 τοις εκατό ακολουθούν τους επιρροές στον τομέα της ομορφιάς και της ομορφιάς. Περισσότεροι από τους μισούς από αυτούς τους νέους έχουν ήδη αγοράσει προϊόντα από αστέρια κοινωνικών μέσων.

Η ανάγκη για αλφαβητισμό των μέσων ενημέρωσης γίνεται όλο και πιο επείγουσα για να περιορίσει τα ψεύτικα νέα και τις παραπλανητικές πληροφορίες. Σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Κέντρο Πολιτικής Εκπαίδευσης, τα ψεύτικα νέα είναι λιγότερο συνηθισμένα, αλλά καταναλώνονται εντατικά σε ορισμένους κύκλους. Η χαμηλή εμπιστοσύνη στα πολιτικά και στα μέσα ενημέρωσης αυξάνει την ευαισθησία σε ψευδείς αναφορές. Προκειμένου να αντιμετωπιστούν αυτές οι προκλήσεις, οι εκπαιδευτικές προσφορές και η εκπαίδευση είναι απαραίτητες.

σχολεία και καινοτόμες προσεγγίσεις

Πρωτοβουλίες όπως οι ανιχνευτές μέσων ενημέρωσης στο Hermann-Josef-Kolleg στο Steinfeld δείχνουν πώς τα σχολεία της περιοχής μπορούν να γίνουν ενεργά. Αυτοί οι ανιχνευτές βοηθούν τους συμμαθητές με ερωτήσεις σχετικά με τα πνευματικά δικαιώματα και τον κυβερνοχώρο. Επιπλέον, η περιοχή Euskirchen επενδύει 100.000 ευρώ στην "ψηφιακή δημιουργία" (DMP) για τη δημιουργία σύγχρονων τάξεων που ενσωματώνουν τα ψηφιακά μέσα. Ο Mariusz Kopania, ο οποίος θα εργαστεί στο DMP, θα φέρει τους εκπαιδευτικούς πιο κοντά στην εφαρμογή των ψηφιακών μέσων στην τάξη.

Αλλά η παιδεία των μέσων μαζικής ενημέρωσης δεν είναι απλώς καθήκον των σχολείων. Οι γονείς πρέπει επίσης να διαδραματίσουν κάποιο ρόλο. Μια ανοικτή συνομιλία και η κατανόηση του ψηφιακού κόσμου είναι ζωτικής σημασίας, ώστε οι νέοι να μάθουν να ασχολούνται με τις ομάδες και την πίεση κατάλληλα. Οι ειδικοί συνιστούν ότι τα σχολεία θα πρέπει να εξελιχθούν σε εκπαιδευτικές τοποθεσίες για την παιδεία των μέσων ενημέρωσης, ενώ οι φορείς εκμετάλλευσης πλατφόρμας θεωρούνται υπεύθυνοι για να εξασφαλίσουν την ασφάλεια και την προστασία των χρηστών.

Οι προκλήσεις που έχουν τα κοινωνικά μέσα και η σχετική παραπληροφόρηση μαζί τους απαιτούν μια ολιστική προσέγγιση. Αυτό περιλαμβάνει την προώθηση της παιδείας των μέσων ενημέρωσης, την κρίσιμη χρήση του περιεχομένου και την αυξημένη συνειδητοποίηση των κινδύνων του ψηφιακού κόσμου. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να αντιμετωπίσετε αποτελεσματικά την επιβλαβή εξάπλωση των ψεύτικων ειδήσεων και του εξτρεμιστικού περιεχομένου.

Μέσα από στοχευμένα εκπαιδευτικά μέτρα, τα οποία λαμβάνουν χώρα τόσο σε σχολεία όσο και σε οικογένειες, η ανθεκτικότητα των νέων μπορούν να ενισχυθούν σε σύγκριση με τις παραπλανητικές πληροφορίες, ενώ οι εποικοδομητικές διαδρομές εμφανίζονται στη χρήση των κοινωνικών μέσων ενημέρωσης.