Ärevad faktid: noored ja sotsiaalmeedia ohud!

Ärevad faktid: noored ja sotsiaalmeedia ohud!

Tänasel digitaaltestujal mängib meediaga tegelemine noorte elus keskset rolli. Konverentsi "desinformatsioon sotsiaalmeedia ajastul" Mechernichis on hiljuti tutvustanud murettekitavat statistikat, mis näitab, kui sügav sotsiaalmeedia on noorte reaalsuses. Euskircheni politsei Melanie Houfi sõnul töödeldakse kogu maailmas sotsiaalsetes võrgustikes tohutul hulgal andmeid kõigest 60 sekundiga. Üle 2,4 miljoni Google'i otsingud, 700 000 tundi YouTube'i videoid ja 11,4 miljonit vaatamist Instagramis on vaid mõned numbrid, mis illustreerivad, kui kõikjal on need platvormid.

Selle kasutamise mõju on tõsine. Houf teatas, et iga teine ​​laps ja iga teine ​​noor on juba äärmusliku sisuga kokku puutunud. Eriti tüdrukud kannatavad negatiivse enesepildi all, kuna 66 protsenti neist on negatiivselt võrreldes teistega. Selles keskkonnas on otsene interaktsioon mõjutajatega põhimõtteliselt muutunud. Mõjutajad, nagu näiteks piirkondlik täht Noel Dederichs, kellel on WhatsAppil üle 150 000 tellija, mõjutavad tugevalt noorte elu.

meediakirjaoskus ja väljakutsed

Kuigi nutitelefonide omanike arv tõuseb noorte seas-94 protsenti 12–13-aastastest on üks seade, mis puudub tõelise meediaoskuse puudumine. Paljud õpivad ainult oma seadmeid kasutama, kuid ei suuda sisu kriitiliselt hakkama saada. Uuring näitab, et 95 protsenti 12–19-aastastest kasutab iga päev Internetti, kuid ilu ja ilu valdkonnas järgivad mõjutajaid vaid 84 protsenti. Enam kui pooled neist noortest on juba sotsiaalmeedia tähtedelt tooteid ostnud.

Vajadus meediaoskuse järele on üha kiireloomulisem võltsuudiste ohjeldamiseks ja eksitava teabe ohjeldamiseks. Poliitilise hariduse föderaalse keskuse andmetel on võlts uudised vähem levinud, kuid teatud ringides tarbitakse intensiivsemalt. Madal usaldus poliitiliste ja meediaasutuste vastu suurendab vastuvõtlikkust valede aruannete suhtes. Nende väljakutsete täitmiseks on hädavajalikud hariduspakkumised ja haridus.

koolid ja uuenduslikud lähenemisviisid

Steinfeldi Hermann-Josef-Kollegi meedia skaudid näitavad, kuidas piirkonna koolid võivad aktiivseks saada. Need skaudid aitavad klassikaaslastel küsimusi autoriõiguse ja küberkiusamise kohta. Lisaks investeerib Euskircheni ringkond 100 000 eurot "digitaalse valmistamise kohta" (DMP), et luua kaasaegseid klassiruume, mis integreerivad digitaalseid meediume. DMP -s töötav Mariusz Kopania viib õpetajad klassis digitaalse meedia rakendamisele lähemale.

Kuid meediakirjaoskus pole ainult koolide ülesanne; Ka vanemad peavad mängima rolli. Avatud vestlus ja mõistmine digitaalsest maailmast on üliolulised, et noored õpiksid rühmade rühmadega hakkama saama ja õigesti survet. Eksperdid soovitavad koole arendada meediaoskuse haridusaladesse, samal ajal kui platvormioperaatorid vastutavad kasutajate ohutuse ja kaitse tagamiseks.

Sotsiaalmeedia ja sellega seotud desinformatsiooni väljakutsed nõuavad terviklikku lähenemist. See hõlmab meediakirjaoskuse edendamist, sisu kriitilise kasutamise ja suurenenud teadlikkuse tõstmist digitaalse maailma riskidest. See on ainus viis võltsuudiste ja äärmusliku sisu kahjuliku leviku tõhusaks vastu võitlemiseks.

Nii koolides kui ka peredes toimuvate sihipäraste haridusmeetmete kaudu saab noorte vastupidavust tugevdada võrreldes eksitava teabega, samal ajal kui konstruktiivsed teed on näidatud sotsiaalmeedia kasutamisel.