Violence dans les écoles: chiffres alarmants et solutions requis!

Violence dans les écoles: chiffres alarmants et solutions requis!

Dans le cas de l'attaque d'une mère contre un enseignant à Worms, le tribunal a conclu que le défendeur de 34 ans avait en fait attaqué l'enseignant. Cela s'est produit en classe, où un collègue a été appelé pour soutenir la situation. Des témoins de l'incident - y compris la mère accusée, l'enseignant, un collègue, un secrétaire et un travailleur social scolaire - ont contribué différentes perspectives pour clarifier les événements. Cependant, l'accusé ne peut pas se souvenir du processus exact, seulement que sa fille a commencé à pleurer. On ne sait pas quel enfant a été étouffé dans ce contexte, car cela ne sort pas clairement du protocole, comme le rapporte le Wormser Zeitung.

La violence dans les écoles est un problème croissant qui a non seulement accepté les proportions inquiétantes dans les vers, mais aussi en Allemagne. Une enquête actuelle du portail scolaire allemand montre que 30% des enseignants et la gestion des écoles se sentent épuisés au moins plusieurs fois par semaine, ce qui est un symptôme central pour l'épuisement professionnel. Les plus jeunes enseignants, femmes et forces des écoles primaires sont particulièrement touchés. Les incidents courants de violence physique et psychologique chez les élèves contribuent à une altération notable du puits mental des enseignants.

Problème de violence dans les écoles

L'augmentation des incidents de violence est documentée par le baromètre de l'école, qui documente une augmentation des crimes violents signalés dans les écoles ces dernières années. Par rapport au temps avant Corona Pandemic, le nombre de cas enregistrés de 2019 à 2022 a augmenté de plus de la moitié, en particulier dans le Rhénanie du Nord-Westphalie, bien que le nombre d'étudiants n'ait augmenté que d'environ un pour cent. Des études montrent que les compétences sociales et l'empathie sont les compétences les plus importantes que les enseignants souhaitent transmettre à leurs élèves. Un tiers des enseignants nomment des compétences sociales comme un objectif d'apprentissage central.

L'éducation et les sciences de l'Union (GEW) appellent une expansion globale du travail social scolaire compte tenu de l'augmentation de la violence. GEW-BENSINGER-STOLZE souligne que la pénurie d'enseignants et le petit nombre de postes de travailleurs sociaux scolaires restreignent gravement le travail préventif.

Approches de prévention

Le chercheur de Bildungs, Tillmann et Holtappels, ont développé des concepts étendus pour un travail préventif contre la violence dans les écoles. Ses études montrent que la création d'un climat social positif et le développement d'une culture culturelle sont décisives afin de réduire les actes de violence. Il est important d'établir des règles et de fixer des limites claires afin que l'école reste un endroit sûr pour tous les élèves. La relation entre les enseignants et les élèves joue un rôle central à ce sujet.

Les scientifiques soutiennent une combinaison de divers domaines d'action pour la prévention de la violence. Il s'agit notamment de la conception de l'école, de l'intégration de l'école dans l'environnement social et de la promotion de comportements positifs grâce à la conception de pause active et aux offres pour un environnement scolaire agréable. Toutes ces mesures visent à créer un environnement scolaire dans lequel les élèves et les enseignants se sentent en sécurité et soutenus.

Il est évident que les incidents dans les vers et l'augmentation générale de la violence dans les écoles allemandes initieront des défis sociaux et des discussions sociales de grande envergure sur les conditions de la vie scolaire quotidienne. Il reste à voir comment les établissements d'enseignement et les décideurs politiques réagiront à ces développements.